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Untitled - Fundación de Historia Natural Félix de Azara

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590 Entre Pasados y Presentes II<br />

Uno <strong>de</strong> los ejes que atravesó nuestra investigación fue dar cuenta <strong>de</strong> la<br />

importancia que los sujetos <strong>de</strong> estudio le brindan a cuestiones como las que se<br />

tratan en este trabajo. Es <strong>de</strong>cir, no fue sino por la asiduidad <strong>de</strong> ciertos comentarios,<br />

exclamaciones y gestos que <strong>de</strong>cidimos interpretar estos temas que, a los<br />

ojos <strong>de</strong> los sujetos, <strong>de</strong>finen la i<strong>de</strong>ntidad armenia. Así, abordar un criterio <strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntificación implica explorar a través <strong>de</strong> qué diacríticos y prácticas este<br />

grupo minoritario se construye y se constituye como comunidad. Intentaremos<br />

poner en evi<strong>de</strong>ncia cuáles son las marcas mediante las cuales la especificidad<br />

es construida en tanto tal. Una serie <strong>de</strong> elementos se distinguen como los más<br />

representativos <strong>de</strong>l “nosotros” construido por la comunidad. Estos sentidos o<br />

“certezas” <strong>de</strong> especificidad –como los hemos <strong>de</strong>nominado– los i<strong>de</strong>ntificamos<br />

como los elementos que los miembros <strong>de</strong> la comunidad reclaman en sus prácticas<br />

y en sus representaciones como centrales a la hora <strong>de</strong> construir la <strong>de</strong>finición<br />

<strong>de</strong> armenidad. Son los temas naturalizados y cristalizados en el discurso y<br />

en las prácticas <strong>de</strong> los actores con respecto a su adscripción como armenios 3 .<br />

Para ello contemplamos en este trabajo las formas en que la <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ncia adscribe<br />

–a través <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> inclusión/exclusión– a los miembros <strong>de</strong> la comunidad,<br />

enmarcada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> auto‐marcación que racializan la<br />

i<strong>de</strong>ntidad.<br />

El proceso <strong>de</strong> la investigación se <strong>de</strong>sarrolló en el marco <strong>de</strong> la preparación <strong>de</strong><br />

la tesis <strong>de</strong> Licenciatura en Ciencias Antropológicas para la Universidad <strong>de</strong> Buenos<br />

Aires y se focalizó en los procesos <strong>de</strong> re‐producción <strong>de</strong> armenidad 4 luego<br />

<strong>de</strong> la in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Armenia. El trabajo que aquí se presenta es una parte<br />

<strong>de</strong>l resultado <strong>de</strong> aquella investigación, <strong>de</strong>sarrollada con sujetos que se reivindican<br />

como argentinos <strong>de</strong> origen armenio <strong>de</strong> segunda y tercera generación. Estos<br />

sujetos forman parte, en diversa medida, <strong>de</strong> algunas asociaciones étnicas <strong>de</strong> la<br />

comunidad. Dos <strong>de</strong> estas instituciones fueron las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estudio elegidas<br />

para la realización <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> campo ya que se constituyen como las “mayoritarias”<br />

<strong>de</strong> la comunidad: la “Asociación Cultural Armenia” y la “Unión General<br />

Armenia <strong>de</strong> Beneficencia”, ambas situadas en el barrio <strong>de</strong> Palermo <strong>de</strong> la<br />

Ciudad <strong>de</strong> Buenos Aires. La asistencia a conferencias, obras <strong>de</strong> teatro, exposiciones,<br />

un curso <strong>de</strong> historia, otro <strong>de</strong> lengua, ceremonias conmemorativas, misas<br />

y festivida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la comunidad no siempre se <strong>de</strong>sarrolló en las se<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las asociaciones<br />

que mencionamos sino que tuvimos que trasladarnos hacia otros<br />

espacios <strong>de</strong> acuerdo a la ocasión. Pero, en su mayor parte, la “presencia” estuvo<br />

confinada en esos centros comunitarios. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> las observaciones realizadas<br />

en dichos espacios, <strong>de</strong>sarrollamos entrevistas –formales e informales– a<br />

dirigentes, militantes y miembros <strong>de</strong> la comunidad. Los sujetos <strong>de</strong> estudio se<br />

posicionan en la elite o el núcleo <strong>de</strong> la comunidad y por esa razón los diferen‐<br />

3. Otro <strong>de</strong> los factores analizados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> esta perspectiva fue la religión, específicamente la centralidad<br />

<strong>de</strong>l cristianismo, que <strong>de</strong>fine una distintividad en la construcción <strong>de</strong> una pertenencia étnica. Hemos analizado<br />

también cómo ciertos elementos <strong>de</strong>l pasado –como el genocidio, los relatos épicos, etc.– son resaltados<br />

en la memoria social para construir orígenes y pasados comunes.<br />

4. El término armenidad se refiere a las representaciones y a las prácticas que se relacionan con la construcción<br />

<strong>de</strong> la pertenencia sociocultural <strong>de</strong> este grupo minoritario. En ocasiones, también es una categoría<br />

social (“nativa”) utilizada por los sujetos <strong>de</strong> estudio.

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