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idas e vindas do processo de implementação de um programa de ...

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França, Márcia Maria Granja.<br />

Idas e <strong>vindas</strong> <strong>do</strong> <strong>processo</strong> <strong>de</strong> <strong>implementação</strong> <strong>de</strong> <strong>um</strong> <strong>programa</strong> <strong>de</strong><br />

avaliação formativa no Colégio Pedro II / Márcia Maria Granja França. –<br />

Rio <strong>de</strong> Janeiro: UFRJ / Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Educação, 2008.<br />

ix, 280f. : il. ; 31 cm.<br />

Orienta<strong>do</strong>ra: Ana Maria Villela Cavaliere<br />

Dissertação (mestra<strong>do</strong>) – UFRJ, Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Educação, Programa<br />

<strong>de</strong> Pós-Graduação em Educação, 2008.<br />

Referências Bibliográficas: f. 256-259.<br />

1. Implementação <strong>de</strong> <strong>programa</strong> <strong>de</strong> avaliação. 2. Avaliação formativa.<br />

3. Políticas Públicas. 4. Avaliação da aprendizagem – Tese. I. Cavaliere,<br />

Ana Maria Villela. II. Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>do</strong> Rio <strong>de</strong> Janeiro. Programa<br />

<strong>de</strong> Pós-Graduação em Educação. III. Título.<br />

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