idas e vindas do processo de implementação de um programa de ...

Todavia, entendemos que tais conselhos podem contribuir, mas não garantir a
democratização das tomadas de decisão no CPII, que depende, outrossim, do nível de adesão
de seus gestores aos princípios de gestão democrática, não apenas submetendo, a seus
membros, as questões a eles pertinentes, como também se disponibilizando a valorizar e
acolher suas sugestões.
Outra política implementada a partir da década de 90 que trouxe reflexos para o
Colégio, em outros aspectos, foi a de avaliação de sistemas 27 , promovida pelo governo
federal, na qual o CPII vem atingindo bons resultados, amplamente divulgados na mídia. Com
isso, ele voltou a gozar de prestígio, sendo reconhecido como uma das melhores escolas
públicas do país.
Um exemplo disso foi o destaque a ele conferido pela imprensa, na época da
divulgação das dez escolas brasileiras de ensino fundamental de melhor desempenho no
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 28 , pelo fato de suas Unidades
Escolares Centro, Tijuca I e São Cristóvão I constarem entre estas, posicionando-se,
respectivamente, as duas últimas, em 3º. e 9º. lugares, tendo seus alunos atingindo,
respectivamente, médias 6,8, 7,1 e 6,4 na Prova Brasil 29 , ou seja, um desempenho comparável
ao de países de Primeiro Mundo e superior às médias alcançadas pelas escolas do Município e
do Estado do Rio de Janeiro, bem como as de todo o Brasil, como pode ser conferido na
Tabela 1 a seguir.
Ensino
Fundamental
Tabela 1 - Desempenho dos alunos no IDEB 2005,
por UE do CP II e níveis político-administrativos
UEC UESCI UETI Município do
Rio de Janeiro
Estado do Rio
de Janeiro
Brasil
Anos Iniciais - 6.4 7.1 4,2 3,7 3,8
Anos Finais 6.8 - - 3,7 2,9 3,5
Fonte: http://www.inep.gov.br/basica/saeb/prova_brasil, em 14/07/07
27 A despeito das críticas a esse tipo de avaliação, não as abordaremos aqui, por fugirem de nosso foco de
análise. No entanto, para uma maior reflexão sobre esse assunto, sugerimos artigo de VIANNA (2003).
28 Segundo a Nota Técnica do Ideb, disponível no site http://ideb.inep.gov.br/Files/Site/Download/
Nota_Tecnica_IDEB.pdf, este é um indicador de qualidade educacional que combina informações de
desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb), obtido pelos estudantes nas 4ª e 8ª séries do
ensino fundamental e 3ª série do ensino médio, com informações sobre aprovação.
29 Trata-se da primeira edição da Prova Brasil, realizada em novembro de 2005 em 5 387 municípios de todas as
unidades da Federação, avaliando 3 392 880 alunos de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental, de 40.962 escolas
públicas urbanas com mais de 30 alunos matriculados na série avaliada.
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