Orelha do livro Oliver Sacks é um neurologista que reivindica ... - Stoa

operações) — muitas vezes irritante para o professor e
para o aluno, ”antinatural” e difícil de aprender—e
também uma aritmética íntima do tipo descrito por
Gauss, que pode ser verdadeiramente inata ao cérebro,
tão inata quanto a gramática sintática e gerativa
”íntima” de Chomsky. Uma aritmética dessas, em
mentes como as dos gêmeos, poderia ser dinâmica e
quase viva — aglomerados globulares e nebulosas
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de números turbilhonando e evoluindo em um céu
mental sempre em expansão.
Como já mencionei, depois da publicação de ”Os
gêmeos” recebi uma vasta correspondência, tanto
pessoal como científica. Algumas cartas tratavam dos
temas específicos de ”ver” ou apreender números,
outras do sentido ou importância que pode haver nesse
fenômeno, outras ainda do caráter geral de inclinações
e sensibilidades autistas e como elas podem ser
incentivadas ou inibidas, e finalmente outras da
questão dos gêmeos idênticos. Especialmente
interessantes foram as cartas de pais de crianças desse
tipo, as mais raras e notáveis provenientes de pais que
tinham sido, eles próprios, forçados a refletir e
pesquisar e que haviam conseguido combinar o mais
profundo sentimento e envolvimento com uma
acentuada objetividade. Nessa categoria estavam os
Park, pais muito inteligentes de uma criança muito
talentosa, porém autista (ver C. C. Park, 1967, e D.
Park, 1974, pp. 313-23). A filha dos Park, ”Ella”, era
uma exímia desenhista e também muito habilidosa com
números, especialmente quando bem pequena. Ella
fascinava-se com a ”ordem” dos números,
especialmente os primos. Esse sentimento singular
pelos números primos evidentemente não é raro. C. C.
Park escreveu-me sobre uma outra criança autista que
ela conhecia, a qual enchia folhas de papel com
números escritos ”compulsivamente”. Todos eram
primos, observou ela, e acrescentou: ”São janelas para