Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

82
Yöntem
Ekteki tablolarda TÜİK’ten elde edilen örneklemin illere göre Kent/Kır dağılımı ile
saha çalışmasında uygulama sonucu elde edilen illere göre örneklem dağılımı yer al-
maktadır. %10’luk örneklem fazlalığımızın olması nedeniyle hatalı ve eksik anketler
çıkartıldı ve TÜİK’ten elde edilen Türkiye geneli örneklemin 63 ilden 7311 kişinin
verisi SPSS veri tabanı ortamında hazırlandı.
3.5.4. Nitel Araştırma Veri Toplama Süreci
Derinlemesine görüşme ve odak grup çalışmalarından oluşan nitel araştırmanın sa-
hasında çalışacak görevliler 11–12 Temmuz 2009 tarihinde eğitim toplantıları düzenle-
nerek araştırma hakkında bilgilendirilmiştir. Araştırmada çalışacak görevlilerin gidecekleri
illerle ilgili hazırlıklarını önceden tamamlamaları sağlanmıştır. Nitel görüşmeler 20
Temmuz 2009 ile 24 Ağustos 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. 12 ilde gerçekleştirilen
nitel görüşmelerin sahasında 10 kişilik bir ekip görev almış 122 kişiyle
derinlemesine görüşme gerçekleştirilmiştir, 12 Odak Grup çalışması düzenlenmiştir.
Sahada çalışan görüşmeciler her ile ikişer kişilik gruplar halinde gitmişlerdir. Gidilen
illerde “Görüşmeci Eğitim Toplantısında” aldıkları eğitim çerçevesinde çalışmaları
tamamlamışlardır.
Durum çalışması modeli kullanılarak gerçekleştirilen nitel görüşmeler çerçevesinde
görüşülecek kişiler Aile kategorisi, Nişanlı kategorisi ve Uzman kategorisi üst başlıkları
altında gruplandırılmıştır. Her ilde yapılan 10 derinlemesine görüşmenin 5 tanesini
farklı yaş ve cinsiyetlerden oluşan Aile mensubu kişiler oluştururken 3 tanesini ise Uzman
kategorisine giren kişiler oluşturmuştur. Nişanlı kategorisi ise 2 kişi olarak araştırmanın
örnekleminde tasarlanmıştır. Belirtilen özelliklerde kişilere ulaşılırken “Amaçlı
Örnekleme Yöntemleri”nden Maksimum Çeşitlilik Örneklemesi kullanılmıştır.
Delphi araştırmasının veri toplama süreci ilk olarak 13 kişilik bir uzman gruba araştırma
sorusu gönderilerek başlanmış, ancak bu 13 uzmanın geri dönüşünün çok gecikmesi
birinci Delphi araştırmasını sonuçsuz bırakmış ve Delphi süreci yeniden başlatılmıştır.
Yeni delphi sürecinde 13 kişi olan uzman grup 80 kişiye çıkartılmış ve 3 aşama
yapılması planlanan Delphi araştırmasına başlanmıştır. Delphi araştırmasının ilk aşamasında
kısa bir paragrafta ifade edilen amaç çerçevesinde uzmanlardan 10-15 yıl sonra