Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

122
Bulgular ve Tartışma
bölümünün (% 60.8) böyle bir eğitime katılmak istemediği gözlenmektedir. Eğitime
katılmak isteyenlerin oranı ise (% 30.6) katılmak istemeyenlere oranla oldukça düşük-
tür. Bu bulgu engellilerin yasal hakları ve imtiyazları konusunda düzenlenecek bir eği-
time katılmak istemeyen aile üyelerinin oranının, katılmak isteyenlere oranla daha yük-
sek olduğunu ortaya koymaktadır.
Engelli yakınlarının yasal hak ve sorumlulukları konusunda aile üyelerinin düzenle-
necek bir eğitime katılma istekliliğine ilişkin oranlar incelendiğinde, katılımcıların bü-
yük bir bölümünün (% 61.0) böyle bir eğitime katılmak istemediği gözlenmektedir.
Eğitime katılmak isteyenlerin oranı ise (% 30.1) katılmak istemeyenlere oranla oldukça
düşüktür. Bu bulgu engelli yakınlarının yasal hak ve sorumlulukları konusunda düzenlenecek
bir eğitime katılmak istemeyen aile üyelerinin oranının, katılmak isteyenlere
oranla daha yüksek olduğunu ortaya koymaktadır.
Çocuğun istismar ve ihmale karşı korunması ile ilgili yasal düzenlemeler (çocuk işçiler,
dilencilik, zorla çocuk yaşta evlilik, eğitim hakkının engellenmesi vb.) konusunda
aile üyelerinin düzenlenecek bir eğitime katılma istekliliğine ilişkin oranlar incelendiğinde,
katılımcıların büyük bir bölümünün (% 57.8) böyle bir eğitime katılmak istemediği
gözlenmektedir. Eğitime katılmak isteyenlerin oranı ise (% 34.8) katılmak istemeyenlere
oranla oldukça düşüktür. Bu bulgu çocuğun istismar ve ihmale karşı korunması
ile ilgili yasal düzenlemeler (çocuk işçiler, dilencilik, zorla çocuk yaşta evlilik, eğitim
hakkının engellenmesi vb.) konusunda düzenlenecek bir eğitime katılmak istemeyen
aile üyelerinin oranının, katılmak isteyenlere oranla daha yüksek olduğunu ortaya koymaktadır.
Ev sahibi ve kiracıların hak ve yükümlülükleri konusunda aile üyelerinin düzenlenecek
bir eğitime katılma istekliliğine ilişkin oranlar incelendiğinde, katılımcıların büyük
bir bölümünün (% 65.3) böyle bir eğitime katılmak istemediği gözlenmektedir. Eğitime
katılmak isteyenlerin oranı ise (% 27.5) katılmak istemeyenlere oranla oldukça düşüktür.
Bu bulgu ev sahibi ve kiracıların hak ve yükümlülükleri konusunda düzenlenecek
bir eğitime katılmak istemeyen aile üyelerinin oranının, katılmak isteyenlere oranla
daha yüksek olduğunu ortaya koymaktadır.
İnsan hakları ve temel özgürlükler konusunda aile üyelerinin düzenlenecek bir eğitime
katılma istekliliğine ilişkin oranlar incelendiğinde, katılımcıların büyük bir bölü-