Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

354
Bulgular ve Tartışma
mektedir. İletişime yönelik verilecek bir eğitimde katılımcılardan biri empatik davran-
ma konusunu önemsediğini şu şekilde ifade etmektedir:
İnsanların birbirini kabullenmesi kalkıp ta var olan sorunu bu benim sorunum
değil deyip değil yani erdemliliği yakalamak için ben ne yapalım önce erdemlilik
benim hakkımdır ben yakalamalıyım ki ondan sonra karşımdaki muhatabım
olan eşim de bunu yakalasın mantığıyla yaklaşırsak empatik davranmayı bilirsek
kişiler arası iletişim oturmuş olur [1, 1, U, D, Ü, 50, E, E, O].
Katılımcılardan bazıları iletişim konusunda düzenlenecek eğitim programlarını
önemsediklerini ancak burada verilen programların konusundan ziyade eğitim verenlerin
ehil, uzman, deneyimli kişiler olması gerektiğine vurgu yaptıkları görülmüştür. Bu
durumla ilgili olarak katılımcılardan biri “Kimin verdiğine bakarım, yani okulunu bitirmiş
olması da benim için önemli değil. Önemli olan o konuda gerçekten bir şeyler
alacaksam, ona inanırsam giderim” [1, 6, U, ÇG, Ü, 30, K, B, O], diyerek konudan
ziyade konuyu verenin yeterliliğine önem verdiğini ifade etmektedir.
Sağlıklı bir iletişim için yerel ve ulusal medyada aile eğitim programları düzenlenmesi
gerektiğini vurgulayan bazı katılımcılar da vardır. Bu katılımcılar yerel ve ulusal
medya aracılığıyla doğru iletişimi geliştirici programlar yapılmasını önermektedirler.
Katılımcılardan biri bu durumu şu şekilde ifade etmektedir.
Bu toplumun iletişimine kopukluğu dikkat edin iletişim aletlerinin son seviyede
modern anlamda bol olduğu bir dünyada biz iletişimsizlik kavgası yapıyoruz
şimdi bu güne kadar neydi bu bugüne kadar birbirleriyle iletişim kuran insanlardık
ama bakın toplumun bozulması televizyon kültürü radyo kültürü ve basın
yayın kültürüyle oluştuğu için bence eğitim programlarını içeren film ya da diziler
çoğaltılmalı özelliklede anne babanın çocukların birbirleriyle konuşarak sorunları
çözdüğü programlar çoğaltılarak yayınlanmalı [10, 1, A, MM, Ü, 44,
E, E, O].
Araştırmaya katılanlar iletişime yönelik olarak verilecek bir eğitimde kuşakları birbirine
yakınlaştırma etkinlikleri ile ilgili bir eğitim verilmesini önerdikleri görülmektedir.
Kuşaklararası farklılık aile içi iletişimin başta gelen sorunlarından biridir. Bu farklılığı