Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye’de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları Araştırması
Ailede birlikte kaliteli zaman geçirme konusunda verilecek bir eğitime katılma isteği
ise en fazla oranda TR7 Orta Anadolu bölgesinde, en az oranda ise TR1 İstanbul böl-
gesindedir.
Ülkenin refah ve eğitim düzeyini diğerlerine göre daha yüksek olduğu batı bölgele-
rimiz özellikle TR1 İstanbul ile TR2 Batı Marmara bölgelerinde bireylerin kendilerini
yeterli bulma düzeyleri daha yüksek oranlarda bulunmuştur. Buna karşılık TR7 Orta
Anadolu, TRC Güneydoğu Anadolu bölgelerinde ise kendilerini yeterli bulma düzeyleri
diğer bölgelere göre daha düşük oranlarda bulunmuştur. Aynı şekilde özellikle TR1
İstanbul ile TR2 Batı Marmara bölgeleri ile TR7 Orta Anadolu, TRC Güneydoğu
Anadolu bölgelerinde eğitime katılma isteği yüksek oranlarda bulunmuştur. Bu konuda
hem kendini yeterli bulma oranının yüksek olduğu bölgelerde hem de düşük olduğu
bölgelerde verilecek eğitime katılma isteğinin yüksek oranlarda gösterilmiş olması ülkenin
her bölgesinde aile eğitimi ihtiyacını göstermesi açısından anlamlıdır.
Çoğu aile çocukları için destekleyici kurslar aldırmaktadır. Bu kurslar, derslere destek
eğitimi veren dershane, özel öğretmenler görevlendirme, sosyal sportif etkinliklere
katılma ve genelde de kendi ev yaşantısında kitap okuma etkinliklerinde bulunma, televizyon
izleme saatlerinin kısıtlanması gibi destekleyici etkinlikler olarak gözlenmektedir.
Özellikle ailelerden ekonomik durumu iyi olmayanlar dershane, özel öğretmen, sağlık,
sosyal ve kültürel içerikli kurs ve etkinliklere gönderme gibi destekleyici desteklere
yer veremedikleri görülmektedir. Bunun en büyük etkeninin ekonomik yetersizlikler
olduğu yönünde odaklaşan bir görüş birliği görülmektedir.
Ailelerin çocuk yetiştirmeye dönük hazırlanacak bir eğitim programının içeriğinin
ne olması gerektiğine ilişkin olarak çocuk yetiştirme de dahil olmak üzere aile hayatının
temelini oluşturan evlilik müessesinin ciddiye alınması gerektiğine ilişkin konulara
ağırlık verilmesi, bu süreçte eş seçiminden, eşler arası ilişki ve sağlıklı iletişime kadar
aile hayatını oluşturan her şeyin çocuk yetiştirmeye olan etkisine vurgu yapılmaktadır.
Bu sürecin alt boyutlarını oluşturacak olan, eşler arası sağlıklı iletişim kurma, saygı,
sevgi, hamilelik ve çocuk bakımı, çocukların eğitimine bireysel destek verme, aile birliğinin
sağlanması, aile üyelerinin kendilerinin ve diğer üyelerinin kültürel gelişimine
katkı sağlayacak kitap okuma, sağlık, beslenme vb. ihtiyaç ve alışkanlıklarını edinilmesi,
415