Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

410
Sonuç ve Öneriler
Yaş değişkeni bakımından eğitim boyutunu oluşturan tüm alt boyutlarda verilecek
bir eğitime katılma isteği 18-25 ve 26-33 yaş grubu arasında olmasına karşın, en düşük
oran ise 58 yaş ve üzeri gruplarda gözlenmektedir. Yaş grupları ilerledikçe bu konuya
ilişkin eğitim alma isteği de düşmektedir. Bu bulgular toplumu oluşturan genç ailelerin
eğitim ihtiyacı içerisinde olduklarını göstermektedir. Yine bu grup ailelere örgün ve
yaygın yollarla eğitim hizmeti verilebilir.
Çocuğun meslek seçimine yardım etme, çocukların gelişimi konusunda verilecek bir
eğitime katılma isteğinde olanlar en yüksek oranda orta öğretim mezunu olanlar, en
düşük oranda olanlar ise okur-yazar değil grubudur.
Aile üyelerinin kişisel gelişimi (yabancı dil öğrenme, güzel konuşma, dilini kullan-
ma, sanatsal bir beceri kazanma, Dini değerler ve din eğitimi) konusunda verilecek bir
eğitime katılma isteğinde olanlar en yüksek oranda ilköğretim mezunları ile orta öğre-
tim mezunları, en düşük oranda olanlar ise okur-yazar değil grubudur.
Deprem, sel, yangın vb. doğal afetlerden korunma ve güvenlik, engelli ve bakıma
muhtaç bireylerle ilişkiler konusunda verilecek bir eğitime katılma isteğinde olanlar en
yüksek oranda lisansüstü, en düşük oranda olanlar ise okur-yazar değil grubudur.
Akrabaların evlilik ilişkisine olumlu ve olumsuz etkileri, Çocuklarının cinsel eğitimi,
Çocukların istenmeyen davranışlarının kontrolü, Çocuğun okul dışı zamanlarının etkili
kullanımı (boş zaman değerlendirilmesi, hobiler), Çocuk bakımıyla ilgili eşlerin sorumlulukları,
Ailede görev dağılımı ve ev işlerinin paylaşımı, Ailede birlikte kaliteli zaman
geçirme, Çocuğun okul çalışmalarının evde desteklenmesi konusunda verilecek bir
eğitime katılma isteğinde olanlar en yüksek oranda yüksek okul (2-3yıllık), en düşük
oranda olanlar ise okur-yazar olmayanlar grubudur.
Ailelerin eğitim düzeyleri ile aile eğitimi ihtiyacı arasında değişen boyutlarda ilişki
görülmektedir. Önceden de belirtildiği gibi bireylerin eğitim düzeyi artıkça aile eğitimi
konusunda eğitim alma isteği arasında çoğu boyutlarda anlamlı ilişki gözlenmiştir. Bu
konuda uzman görüşlerine dayalı nitel bulgular da bu bulguyu destekler özelliktedir.
Medeni hallerine göre, eğitim boyutunu oluşturan alt boyutlarda verilecek bir eğitime
katılma isteği en yüksek oranlarda boşanmış grupta, en düşük oranda ise eşi vefat
etmiş grupta gözlenmektedir.