10.12.2012 Views

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Türkiye’de <strong><strong>Aile</strong>lerin</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>İhtiyaçları</strong> Araştırması<br />

<strong>Aile</strong>nin eğitimi denilince ana-babanın eğitimi önem kazanır. Geleceğin gü<strong>ve</strong>ncesi<br />

çocukların <strong>ve</strong> gençlerin yetiştirilmesinde ananın rolü daha fazladır. Çünkü aile denince<br />

ilk akla gelen varlık anadır. Ana, aile üyeleri üzerinde şefkati, sevgisi, fedakârlığı ile<br />

titreyen, aile üyelerini koruyucu kanatlar altına alan bir melektir. O yüzden ana hakkı<br />

ödenmez. Bizim toplumumuzda çocuklar çok sevilir. <strong>Aile</strong>nin <strong>ve</strong> toplumun devamı için<br />

en değerli varlık olarak sayılır. Bu yüzden çocuk <strong>ve</strong> gençlerin eğitimi ile yakından ilgili<br />

olan ananın eğitimi çok önemlidir (Erçelep, 1996: 62).<br />

Anne-baba eğitimine ilişkin farklı yaklaşımlar, Türkiye’de okul öncesi çocukluk dö-<br />

nemine yönelik anne-baba eğitim programları, yurt dışında yapılan aile eğitimi <strong>ve</strong> okul<br />

öncesinde aile kavramı, okul öncesinde eğitim <strong>ve</strong> okul öncesinde aile katılımı, annebaba<br />

çocuk ilişkisi, anne-baba-çocuk iletişimi, dağılmış aile <strong>ve</strong> çocuk, anne-baba tutumları,<br />

çocuk eğitiminde disiplin, gelişim dönemleri ile ilgili patalojik davranışlar,<br />

çocukta davranış bozukluğunun tedavisi (Çağdaş <strong>ve</strong> Seçer, 2004)<br />

Bu bölümde ailelerin eğitim alt boyutunda kendilerini yeterli bulma durumları <strong>ve</strong> bu<br />

konuda düzenlenecek bir eğitime katılma isteklerini oluşturan araştırma bulguları iki<br />

ayrı tablo olarak aşağıda <strong>ve</strong>rilmiştir. Araştırma <strong>ve</strong>rileri her iki boyutu en yüksek <strong>ve</strong> belirgin<br />

<strong>ve</strong>rilerine dayalı olarak açıklanarak yorumlanmıştır.<br />

<strong>Aile</strong>de eğitim başlığı altında özellikle üzerinde durulan konular, anne babanın çocuk<br />

gelişimine ilişkin temel bilgileri <strong>ve</strong> çocuğun okul yaşamına destek olmada gerekli bilgi<br />

<strong>ve</strong> becerilerdir. ASAGEM (2008a) tarafında hazırlanan ailede çocuk eğitimine ilişkin<br />

bir yayında, 0 yaşından 12 yaşına kadar çocukları eğitimi, ergenlik dönemi, çocuk eğitimi,<br />

çocuk <strong>ve</strong> çevre, çocuk <strong>ve</strong> oyun, sorunlu çocuklar gibi konular ele alınmıştır.<br />

<strong>Aile</strong> üyelerinin kişisel gelişimi <strong>ve</strong> doğal afetlerden korunma gibi konular da bu başlık<br />

altında ele alınan temel konular arasında yer almaktadır.<br />

<strong>Aile</strong>de eğitim başlığı altında ele alınan temel konular aşağıda sıralanmıştır.<br />

a. Çocukların istenmeyen davranışlarını önleme <strong>ve</strong> kontrolü<br />

b. Çocuk gelişimi<br />

c. Çocuğun meslek seçimine yardım etme<br />

d. Dini değerler /aile üyelerinin din eğitimi<br />

e. Çocukların cinsel eğitimi<br />

f. Engelli <strong>ve</strong> bakıma muhtaç bireylerle ilişkiler<br />

63

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!