Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...
10.12.2012 • Views
Share Embed Flag

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
athgm.gov.tr

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

Türkiye’de <strong><strong>Aile</strong>lerin</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>İhtiyaçları</strong> Araştırması<br />

tüm gelişim alanlarını desteklemek amacı ile etkinlikler oyun şeklinde hazırlanmış <strong>ve</strong><br />

bu etkinlikler ev ziyaretleri yolu ile anne-babalara anlatılmıştır. Etkinlik kartları annebabalara<br />

bırakılmış <strong>ve</strong> uygulamaları istenmiştir. Ev ziyaretleri haftada bir yarım gün<br />

olarak düzenlenmiştir <strong>ve</strong> her hafta yeni bir gelişimsel oyun kartı anne-babaya bırakılmıştır.<br />

<strong>Eğitim</strong> çalışmaları her yıl Ekim <strong>ve</strong> Mayıs ayları içinde yürütülmüştür. <strong>Aile</strong>lere<br />

yaz döneminde uygulamaları için gelişimsel oyun kartları bırakılmıştır. Araştırmanın<br />

sonucunda ev merkezli 0-3 yaş erken çocukluk eğitiminin çocuğun gelişimini olumlu<br />

yönde etkilediği bulunmuştur.<br />

Ayçiçeği (1993) yaptığı araştırmasında anne eğitim programının etkilerini <strong>ve</strong> programın<br />

annelerin çocukları ile olan ilişkilerinde daha modern bir bakış açısı kazanmasında<br />

etkisinin olup olmadığını incelemiştir. Araştırmanın örnekleminin anne eğitim<br />

programına katılan alt sosyo-ekonomik düzeydeki 60 anne, eğitime katılmayan orta<br />

sosyo-ekonomik düzeydeki 60 anne oluşturmuştur. Üç grup ideal anne davranışı ölçeğinin<br />

üç alt ölçeğine göre, aktüel anne davranışının üç alt ölçeğine göre, cinsiyet rolü<br />

ölçeğinin dört alt ölçeğine göre <strong>ve</strong> kadının aile içi statüsü ölçeğinin üç alt ölçeğine göre<br />

değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucuna göre anne eğitim programına katılan annelerde<br />

kadınlığın eşitliği, karar <strong>ve</strong>rme güçleri <strong>ve</strong> eşleriyle iletişimlerinde olumlu gelişmeler<br />

saptanmıştır. <strong>Eğitim</strong>e katılan annelerin çocuklarının fiziksel <strong>ve</strong> zihinsel gelişimlerinden<br />

çok sosyal gelişimine önem <strong>ve</strong>rdikleri görülmüştür. <strong>Eğitim</strong>e katılmayan annelerin<br />

ise çocuklarının sosyal <strong>ve</strong> zihinsel gelişimine değil fiziksel gelişimine önem <strong>ve</strong>rdikleri<br />

görülmüştür. Ancak eğitim programının modern tutumlar yaratma <strong>ve</strong> evlilik doyumuna<br />

ilişkin olumlu etkilerinin olmadığı görülmüştür.<br />

Ercan (1993)’ın Anne Çocuk <strong>Eğitim</strong> Programı’nın el<strong>ve</strong>rişsiz şartlardan gelen çocukların<br />

bilişsel gelişimleri üzerindeki kısa süreli etkisini incelemek amacı ile yaptığı araştırmasında<br />

araştırmanın örneklemini İstanbul’un Kağıthane, Sarıyer <strong>ve</strong> Beşiktaş semtlerinin<br />

düşük sosyo-ekonomik bölgelerinden seçilmiş 40 çocuk <strong>ve</strong> bu çocuklarla eşleştirilen<br />

kontrol grubu oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda anneleri Anne Çocuk <strong>Eğitim</strong><br />

Programına da<strong>ve</strong>t edilmiş olan çocuklar Wechsler Analitik Üçlü Sınıflama Becerileri<br />

Testi, Çoklu Sınıflama <strong>ve</strong> Wechsler Çocuklar İçin Zeka ölçeğinin Sözcük Dağarcığı alt<br />

testlerinde anneleri böyle bir eğitim almamış kontrol grubu çocuklarına göre daha başarılı<br />

bulunmuşlardır.<br />

47

logo

Ürünler

Kaynaklar

Şirketler

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!