Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...
10.12.2012 • Views
Share Embed Flag

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

Türkiye'de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları - Aile ve Toplum Hizmetleri ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
athgm.gov.tr

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

Türkiye’de <strong><strong>Aile</strong>lerin</strong> <strong>Eğitim</strong> <strong>İhtiyaçları</strong> Araştırması<br />

işlevlerini yerine getirmesine engel olmaktadır. <strong>Aile</strong> üyelerinin birbirlerine sıcak duygu-<br />

sal tepki <strong>ve</strong>rebilmesi, içtenlikle ilgi gösterebilmesi <strong>ve</strong> sorunların aile sağlığına zarar <strong>ve</strong>r-<br />

meden çözümlenmesi ancak olumlu bir iletişim ağının kurulmasıyla mümkün olmakta-<br />

dır. Bireylerine yaşları <strong>ve</strong> yetenekleri çerçe<strong>ve</strong>sinde sorumlulukların <strong>ve</strong>rilmesi aile hayatı-<br />

nın sağlamlığı için önemlidir (Duyan, 2000: 11).<br />

Eşler arasındaki çeşitli anlaşmazlıklar da evliliği sağlıksız yapmaktadır. Kişiler, eko-<br />

nomik, sosyal <strong>ve</strong> biyolojik nedenlerle evlenmekte, evliliğin temelinde sevdiği ile birlikte<br />

olma, cinsel rahatlama, karşılıklı dayanışma, çocuk sahibi olma, toplumun beklentilerine<br />

cevap <strong>ve</strong>rme, içinde bulunduğu aile ilişkilerinden kaçma gibi nedenler bulunabilmektedir.<br />

Çiftler evlilik süresince bu beklentilere sahip olamadıklarında ilişkileri bozulur<br />

<strong>ve</strong> olumsuz duygu <strong>ve</strong> davranışları diğer aile üyelerine de yansır (Çakıcı, 2006: 26-<br />

27).<br />

Çocuğu sosyal çevreye alıştırmak, ona ana dilini öğretmek <strong>ve</strong> mevcut kültürü benimsetmek<br />

gibi fonksiyon üstlenen aile, üyelerini değişmelere <strong>ve</strong> beklenmedik durumlara<br />

karşı uyum sağlama konusunda da başarılı olmalıdır (Eröz, 1982: 68). Çocuğun aile<br />

üyeleri ile olan ilişkisi onun diğer bireylere, nesnelere <strong>ve</strong> tüm yaşama olan tutumlarının<br />

temelini oluşturur. <strong>Aile</strong> aynı zamanda çocuğa ailenin bir üyesi olduğu bilincini aşılayarak<br />

onun toplumsallaşmasının temellerini atar.<br />

Yavuzer (1994: 126-127)’e göre ailenin, çocuğun gelişimindeki en etkin yardımları<br />

şöyle sıralanabilir:<br />

• <strong>Aile</strong>, grup içinde dengeli bir birey olabilmesi için çocuğa gü<strong>ve</strong>n duygusu aşılar.<br />

• Onun, sosyal kabul görebilmesi için gerekli ortamı hazırlar.<br />

• <strong>Toplum</strong>sallaşmayı öğrenebilmesi için, kabul edilmiş uygun davranış biçimlerini<br />

içeren birer model oluşturur.<br />

• Sosyal açıdan kabul edilmiş davranış biçimlerinin gelişimi için rehberlik eder<br />

• Çocuğun yaşam ortamına uyum sağlarken rastladığı sorunlara çözüm getirir.<br />

• Uyum için gerekli olan eylemsel, sözlü <strong>ve</strong> toplumsal alışkanlıkların kazanılmasına<br />

yardımcı olur.<br />

• Okul <strong>ve</strong> sosyal yaşamda başarılı olabilmeleri için çocuğun yeteneklerini uyarır<br />

<strong>ve</strong> geliştirir.<br />

• Çocuğun ilgi <strong>ve</strong> yeteneklerine uygun arzuların gelişimine yardım eder.<br />

37

logo

Ürünler

Kaynaklar

Şirketler

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!