Arthur Pfeifer Briefe aus Waldheim 1960–1976 - Freundeskreis ...

1970 Zukunftsschule
30. November
Im Alter von 97 Jahren starb am Freitag Karl Foerster. Leider
trau ich mir die Fahrt zu der Trauerfeier am Donnerstag 13 Uhr
in der Kirche Potsdam-Bornim nicht zu. Mit ihm ging einer der
bedeutendsten Männer der letzten hundert Jahre davon.
1. Dezember
Fritz von Unruh 12 starb mit 85 Jahren, ein Schriftsteller, der
sich in der Systemzeit (1919–1933) stark um den Frieden be-
mühte und deshalb verfolgt wurde. Er lebte in der Nazizeit in
Frankreich und den Vereinigten Staaten. Nach und nach ver-
schwindet die alte Garde.
5. Dezember
Gestern hörte ich einen Vortrag von einem Felix von Kube
zur bevorstehenden Gesamtschule im Westen. Da wurde der
bisherigen Schule ihr autoritäres System vorgeworfen: sie sei
ein Rest autoritativer Gesellschaft, der „Vorgesetzte“ herrsche,
Lehrziele seien vorgeschrieben, ebenso die Wertung und Be-
urteilung der Leistung; die „Jahrgangsklasse sei ein militäri-
sches Relikt“, die „Schulordnung“ ein legales Zwangssystem,
das Schulhaus ein steriles Bausystem für Drill. Die Macht be-
rufe sich auf metaphysische Instanzen. Die Schule solle sein
„die Funktion einer freiheitlich-demokratischen Gesellschaft“.
Hier wird Falschmünzerei mit dem mehrfachen Bedeutungsge-
halt von Begriffen getrieben. „Autorität“ kann freilich als Ver-
hältnis befehlender zu gehorchender Gesellschaft sein. Daß es
auch die auf Ehrfurcht gewachsene freiwillig dargebotene „Au-
torität“ gibt, bleibt dem Reformer unbekannt, wir schauen hin-
12 Fritz von Unruh (1885–1970), nach seinen Erlebnissen im 1. Weltkrieg Pazifist, 1933
Flucht, Ausbürgerung; Exil in Italien, Frankreich, USA, 1962 endgültige Rückkehr
nach Deutschland.
auf zu Goethe, zu Kolbe, zu Ehlers 13 in Weimar, zu Karl Foer-
ster. So ist es in einer Schule, in der ein Meister in der Kunst
der Menschenbehandlung lebt. Ferner merkt der Kritiker nicht,
daß nicht nur die Jesuitenschule, oder die ausgesprochene pro-
testantische oder die betont nationale oder internationale auf
metaphysischen Voraussetzungen ruht, sondern jede, auch die
socialistische, die „freigeistige“, ja seine eigenen Vorschläge
ruhen auf ihren Wertvorstellungen, Glaubenssätzen, Autori-
täten. Fünf Stunden später brachte der Kritiker Fredericia 14
eine „Zeitungsschau“ mit einer Darstellung solcher „Zukunfts-
schule“. Scene: Klassenraum, erstes Schuljahr. Der Lehrer tritt
ein, grüßt, steht am Pulte. Der „Klassensprecher“ sagt: „Setzen
Sie sich!“ Lehrer setzt sich und sagt: „Ich dachte, wir lernen
heute das R.“ Klassensprecher: „Darüber müssen wir abstim-
men. Wer ist für das R? Zwei, vier, sechs … das ist die Minder-
heit. Ich bitte um einen anderen Vorschlag!“ – „Das S.“ – „Gut,
wir stimmen ab. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 – das ist die Mehrheit. Wir
lernen das S!“ Lehrer: „Ich schreib das S an die Tafel, und Sie
schreiben es in Ihr Heft!“ Der Sprecher: „Was ist dazu Ihre Mei-
nung?“ Ein Schüler: „Der Lehrer soll das S in die Hefte schrei-
ben!“ Sprecher: „Wir stimmen darüber ab! 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14
– das ist die Mehrheit. Sie schreiben das S in die Hefte.“ Der
Lehrer: „Ich schreib das S in die Hefte!“ Danach der Rundfunk-
sprecher: „Jetzt sind wir noch nicht so weit, aber bald werden
wir auch so weit sein.“ Ende.
13 Fritz Ehlers (1911–1981), Geiger und Violinpädagoge an der Weimarer Musikhoch-
schule, Begründer des Weimarer Kammerorchesters.
14 Pseudonym von Walter Petwaidic (*1904).
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