Arthur Pfeifer Briefe aus Waldheim 1960–1976 - Freundeskreis ...

1962
1./2. Oktober
Im Begriffe, mal in den Garten an der Mühle zu gehen, traf
ich H[errn] Pönisch, vor seinem Hause stehend. Er hat jetzt
eine Woche Ferien, und man hat „die Alten“ vom Kartoffel-
ernten befreit. Er kann also tun, was ihm beliebt. Trotzdem
herrscht die fruchtlose Nörgelstimmung vor. Daß vieles wider-
wärtig ist, weiß ich auch. Aber welchen Gewinn es bringen soll,
diesen alten Moder ewig um und um zu schaufeln – das sehe
ich nicht. Warum soll man sich die kurze Zeit damit verderben,
zumal es genug unantastbar Schönes gibt? Da bleib ich lieber
einsam in meiner Bude. Grüßen soll ich Euch von ihm. […]
Daß Stups „Don Giovanni“ zu sehen oder vielmehr zu hören
bekommt, ist recht erfreulich. Lest bitte das Kapitel darüber in
dem Mozartbuche von Schurig 14 (weißer + blauer Pergamentrü-
cken). Das ist sehr nötig und erhebend.
Wie sich die Arbeit an der Musik-Hochschule entwickeln
wird, das interessiert mich sehr. Na, wir werden sehen und hö-
ren und wollen nichts durch Nörgeln uns verbittern. Was hilft
alle Quengelei? Diese müde Art des Krittelns ist mir durch die
Begegnung mit Pönisch gestern in ihrer ganzen Unfruchtbarkeit
recht deutlich geworden. Hier gilt noch heute der alte Satz der
Scholastiker: „e meris negativis nihil sequitur = aus bloßen
Verneinungen geht nicht das geringste hervor“. Das bleibt rich-
tig, ja es geht die Lähmung der Lebensfreude und der Lebens-
kraft davon aus – und das soll man unterlassen. Du siehst, daß
mich die sprichwörtliche griesgrämliche Altersdenkweise noch
nicht gepackt hat und auch hoffentlich nicht erfassen wird. Wie
froh bin ich, Dich in einem erfreulichen, gesundheitlichen Kräf-
tezustand hier gesehen zu haben! Das ist etwas Positives, dem
gegenüber so manches Mißbehagen in bloßen Rauch aufgeht.
14 Wolfgang Amadeus Mozart. Sein Leben und sein Werk, Leipzig 1913.
4. Oktober
Hier mal wieder was zu Eurer „Büldung“: ein nicht übler
Aufsatz über Elly Ney 15 . Und auf der Rückseite ist die „Schön-
heit in einer morbiden Welt“ und die Klavierkonzertreportage
auch lesbar. Nur – als ob es je eine andre als eine morbide
Welt gegeben hätte – niemals; bloß gut, daß es Schönheit ge-
geben hat und gibt!
Im Verordnungsblatt steht eine Verfügung: „Grundsätze für
die Planung, Organisation und Leitung der pädagogischen For-
schung zur weiteren Entwicklung des sozialistischen Volksbil-
dungswesens der DDR“ – das heißt also: das Denken über pae-
dagogische Fragen wird bereits nach Vorschriften ausgeführt,
so wie ein Pudding nach Rezept zu kochen ist. Ein Genie wäre
demnach auf diesem Gebiete nicht mehr möglich – innerhalb
dieses kleinen Ländchens, das doch nur eine Großstadt ist, die
aus Schilda oder Abdera 16 sich entwickelt hat. Aber immerhin.
So ein geschraubtes, überhebliches Gerede. Da hätte sich also
Pestalozzi – ehe er eine paed. Schrift verfaßte – erst bei der Ko-
ordinierungsstelle pflichtgemäß melden, sein Forschungsvorha-
ben angeben, in die Forschungskartei aufnehmen lassen müs-
sen – müssen – müssen und dann – wäre abzuwarten, ob er
eine Erlaubnis zu forschen bekäme. Dieses System ist ein geis-
tiger Versteinerungsvorgang; unterschrieben vom Nachfolger 17
des Staatssekretärs für Hochschulwesen, den wir in Weimar
hörten – und dessen Name mir entfallen ist. Die „Kartei“ – das
ist so das höchste, zu dem man aufsteigt.
Gehen wir in die „Trostbude“. Was ist das? Jacob Burck-
hardt erzählt, der Redner Antiphon (etwa 450 vor Chr.!) soll in
15 Vermutlich zum 80. Geburtstag der Pianistin.
16 Vgl. Christoph Martin Wieland, Geschichte der Abderiten.
17 Ernst-Joachim Gießmann (*1919), 1962–1967 Staatssekretär für Hoch- und Fach-
schulwesen der DDR.
Antiphons „Trostbude“
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