Nie tylko społecznie. Zatrudnienie i wolontariat w organizacjach ...

218 Sce na riu sze wywiadów gru powych z pracownikami organizacji...c) Czy i jakie rozwi¹zania prawne (w kwestii ubezpieczeñ spo³ecznych, form czasupra cy, wspie ra nia po wsta wa nia okre œlo nych sta no wisk itd.) zwi¹zanez prac¹ w organizacjach pozarz¹dowych grupy spo³ecznej, do której Panie na -le¿¹, po win ny ulec zmia nie?d) Jakie stanowiska pracy mog¹ byæ korzystne (wskazane) dla Pañ w organiza -cjach pozarz¹dowych? Proszê podaæ przyk³ady.e) Co po win no siê zmie niæ i ja kie prze pi sy na le ¿a³oby wpro wa dziæ, aby or ga ni za -cje pozarz¹dowe chêtniej i czêœciej zatrudnia³y pracowników nale¿¹cych dogru py ko biet po sia daj¹cych ma³e dzie ci?f) Co na le ¿a³oby zmie niæ, by po wrót ko biet do pra cy po ur lo pie ma cie rzy ñ skimlub wychowawczym sta³ siê ³atwiejszy? Proszê opowiedzieæ o negatywnychdoœwiadczeniach w³asnych i przedstawiæ propozycje zmian – wskazaæ trzy,zdaniem Pañ, najwa¿niejsze czynniki. Czy po urlopie wychowawczym powra -ca siê do pra cy trud niej ni¿ bez po œred nio po macierzyñskimi?g) Jak oceniaj¹ Panie pewnoœæ swojego zatrudnienia w trzecim sektorze? Czy istnieje gro Ÿ ba utra ty pra cy w prze widy wa l nej przysz³oœci? Co mo¿e byæ jej przy -czyn¹?h) Czy i ja kie na le ¿a³oby podj¹æ dzia³ania (w kwe stii form za trud nie nia, szko leñ,na sta wie nia pra co da w ców itp.), aby u³atwiæ po wrót do pra cy ko bie tom po ur lo -pach macierzyñskich lub wychowawczych?i) Czy ko rzy staj¹ Pa nie z us³ug ¿³ob ków i przed szko li? Czy go dzi ny pra cy tychplacówek s¹ dopasowane do czasu pracy matek (np. w ob li czu ko nie cz no œcisk³adania dokumentów o przyjêcie dziecka do przedszkola z piêciomiesiêcznymwyprzedzeniem – kwiecieñ podanie – wrzesieñ przyjêcie – czêsto w sytua -cji, gdy matka nie ma jeszcze zapewnionego miejsca pracy)? Co w sytuacji bra -ku miejsc w przed szko lu?j) Czy kobiety powracaj¹ce po urlopie macierzyñskim lub wychowawczym s¹post rze ga ne przez pra co da w cê i/lub wspó³pra co w ni ków jako pra co w ni cymniej efektywni? (rozdzieliæ perspektywê urlopu macierzyñskiego i wycho -waw cze go) – Czy pra co da w cy chê t niej widz¹ np. ko bie ty po wra caj¹ce po ur lo -pie ma cie rzy ñ skim, a mniej po wy cho wa w czym? A mo¿e jest na odwrót?k) Czy w czasie urlopu wychowawczego bra³y Panie udzia³ w jakichœ kursach lubszko le niach lub w ja ki ko l wiek inny spo sób pod no si³y Pa nie swo je kwa li fi ka -cje? Je œli tak, to czy szko le nia te za le ca³ i op³aca³ pra co da w ca, czy te¿ po dej mo -wa ne by³y one z w³as nej ini cja ty wy? A mo¿e je sz cze inaczej?5. Te ch ni ka pro je kcy j na:Proszê sobie wyobraziæ trzy planety. Jedna to organizacje pozarz¹dowe, na drugiej¿yj¹ ludzie pracuj¹cy w sektorze prywatnym, a na trzeciej – w sektorze pañstwowym.a) Jak wygl¹da ¿y cie na ka ¿ dej z nich? Jak siê na nich ¿yje? Do brze czy Ÿle? Dla -czego?b) Kto – tzn. ja kie gru py spo³ecz ne i za wo do we – ¿yje na ka ¿ dej z nich? Jak im siê¿yje, komu naj le piej, a komu naj go rzej? A jak siê ¿yje gru pie, do któ rej na le¿¹Panie (kobietom z ma³ymi dzieæmi itd.)?