Geschäftsbericht 2007 - Regierungsrat - Kanton Zürich

Fachstelle für Schulbeurteilung
Aufgaben und Ergebnisse
B i l d u n g s d i r e k t i o n
Die Fachstelle für Schulbeurteilung (FSB) begann gemäss der Übergangsordnung zum Volksschulgesetz
zu Beginn des Schuljahres 2006/07 mit ihrer Arbeit. Im ersten Jahr nahm die Fachstelle ihren Auftrag zur
Überprüfung der Schulqualität in vermindertem Umfang wahr. Mit Beginn des Schuljahres 2007/08 löste
die Fachstelle die Bezirksschulpflege ab und übt nun ihren Auftrag gemäss Volksschulgesetz im vollen
Umfang aus. In einem Vierjahresrhythmus werden alle Volksschulen des Kantons Zürich extern evaluiert.
Die externe Schulevaluation gibt Schulpflegen, Schulleitungen und Schulteams Hinweise
und Anregungen für die Schulentwicklung und trägt innerhalb des Kantons zur
Sicherung der Schulqualität bei. Die Fremdbeurteilung der Volksschule ist neben dem
schulinternen Qualitätsmanagement (Individualfeedback, Selbstevaluation der Schule,
Schulprogrammarbeit) und dem Systemmonitoring ein wichtiges Element der Qualitätssicherung.
Der Bildungsrat legt den Qualitätsrahmen und die Grundzüge des Beurteilungsverfahrens
fest. Das Verfahren der Fachstelle für Schulbeurteilung richtet sich nach
dem Handbuch Schulqualität und dem Handbuch Verfahrensschritte der Externen
Schulevaluation. Die Arbeit der Fachstelle wird seit Beginn des Schuljahres 2007/08
begleitet durch eine neue Kommission des Bildungsrates, in der die wichtigsten
Anspruchsgruppen vertreten sind.
Im laufenden Schuljahr werden rund 90 Schulen beurteilt. An allen Schulen wird
neu ein Qualitätsprofil evaluiert, das exemplarische Qualitätsmerkmale aus verschiedenen
Bereichen der Schul- und Unterrichtsqualität untersucht. Die externe Beurteilung
des Qualitätsprofils vermittelt den Schulen ein umfassenderes Feedback und
bildet die Grundlage für eine systematischere Auswertung der Schulqualitätsdaten mit
Vergleichsmöglichkeiten. Zusätzlich wird der Qualitätsbereich Sprachförderung Deutsch
in allen Schulen untersucht und die Schulen wählen ein weiteres Thema aus.
Für die Schulen ist diese Form der externen Schulbeurteilung neu. Der Grossteil
der besuchten Schulen begrüsste die externe Evaluation als qualifizierte fachliche
Rückmeldung und leitete aus den Ergebnissen konkrete Entwicklungsmassnahmen ab.
Die Fachstelle für Schulbeurteilung trägt so nicht nur zur Qualitätssicherung, sondern
auch zur Weiterentwicklung der Schulqualität bei.
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