Relaciones internacionales.indb - HOMINES

JOSÉ J. DE LEÓN
a acuerdos. Es paradigmático que diversos autores, entre ellos Bobbio,
conciban a la Historia como la historia de la conquista de la libertad,
mediante el uso de la razón.
En el debate, lo que hacemos es exponer nuestras afirmaciones ante la
consideración de otros, a un tribunal o a un auditorio, buscando que tanto
los supuestos como los elementos de prueba y la conclusión propuesta sean
aceptados como verdaderos.
Para elaborar un argumento primero debemos suponer que la audiencia
se preguntará “¿Por qué hemos de aceptar este planteamiento”. La
Prueba o evidencia es la información que se ofrece como respaldo de una
afirmación y que sirve de base a un razonamiento relevante, pertinente y
concluyente. En un debate, una afirmación no respaldada no se acepta y
una proposición basada exclusivamente en las opiniones personales del
defensor no es suficiente.
Un argumento, siguiendo el modelo de Toulmin, normalmente comienza
con una afirmación (claim) que se basa en una prueba (data), en
que existe un razonamiento (warrant) que conecta la primera con la segunda.
Si decimos: “Mi afirmación debe ser aceptada porque se basa en esta
prueba”, la pregunta que se nos hará es “¿Cómo llega a esta afirmación a
partir de esa prueba”. La capacidad de argumentar consiste en establecer
esa relación: en caso de ausencia o defecto del argumento, la prueba será
considerada irrelevante o inadmisible.
Cuando las pruebas parecen aceptables y la conclusión tiene credibilidad
sobre la base de la argumentación, entonces se considera demostrada
una determinada proposición. El argumento viene a ser, entonces, la
forma de ilustrar una afirmación a partir de evidencias o pruebas que la
corroboran, estableciendo la relación entre esas pruebas y la afirmación,
o bien, señalando las razones o consideraciones adicionales por las cuales
es más adecuado y justo interpretar la realidad en un sentido determinado.
La regla primaria en el debate consiste en que todo argumento debe estar
basado en información, a la que se llega a través de una investigación
metódica.
Aritóteles, en la “Retórica” divide el tipo de pruebas que el orador
aporta en el cuerpo del discurso del siguiente modo: a) Pruebas Extratécnicas:
Son las que “no han sido compuestas por nosotros, sino que ya
existían”. Éstas se encuentran fuera del orador, él no las crea sino que sólo
las descubre. El orador las usa, pero no las inventa; y b) Pruebas Técnicas:
Son aquellas que “se pueden preparar por nuestra propia industria y con
método”; esto es, las que el propio orador es capaz de crear con esfuerzo
y razonamiento. Para nosotros, éstas últimas son las que se denominan
Argumentos.
• HOMINES • Vol. XX, Núm. x - xxxxx de 2005 285