Insegnamenti - Università Ca

More documents

Recommendations

Info

II Modulo Guida 2003-2004. Corsi di laurea 245 Storia della scrittura latina dal XII al XVI secolo Bibliografia A. PETRUCCI, Breve storia della scrittura latina, Roma, Bagatto Libri, 1989, pp. 125-203; B. BISCHOFF, Paleografia latina. Antichità e medioevo, Padova, Editrice Antenore, 1992, pp. 183-217, 257-340 Modalità d’esame. Entrambi i moduli scritti. Modalità di frequenza. Vivamente consigliata. Docente Giorgio Bartolomei Dipartimento di Studi storici email: gf.bartolo@libero.it I semestre Paleontologia e paleoecologia Per il curriculum del docente Giorgio Bartolomei v. sopra Geografia fisica. Evoluzione paleoecologica e paleoeclimatologica dell’Italia Settentrionale dell’ultimo interglaciale (Eemiano), dell’ultimo glaciale (Würm) e dell’Olocene fino ai nostri giorni. Bibliografia P. CASATI, F. PACE, Scienze della terra. Atmosfera, acqua, climi, suoli. Città Studi, Milano Per i non frequentanti si consiglia: A. MALATESTA, Geologia e Paleobiologia dell’Era Glaciale, La Nuova Italia Scientifica. Costoro è opportuno contattino il docente all’inizio del corso Modalità d’esame. Scritto: rispondere a cinque/sei domande. Orale solo per chi desidera migliorare il voto dello scritto. Modalità di frequenza. È consigliabile la frequenza non essendovi un testo esauriente con esempi relativi al Veneto. Docente Paolo Biagi Dipartimento di Scienze dell’antichità e del Vicino Oriente sito web: www.harappa.com/rohri e-mail: pavelius@unive.it II semestre Paletnologia PAOLO BIAGI (Brescia, 1948) PhD in Archeologia Preistorica presso l’Istituto di Archeologia dell’Università di Londra nel 1981. Conservatore del Museo Civico di Storia Naturale di Brescia dal 1978 al 1981. Ricercatore presso l’Istituto di Archeologia dell’Università di Genova dal 1981 al 1988. Direttore della Missione Archeologica Italiana nel Sultanato dell’Oman nel 1991. Direttore della Missione Archeologica Italiana nel Sindh (Pakistan) dal 1993. Attualmente conduce ricerche all’estero nel Sindh (Pakistan), Transilvania (Romania) e Macedonia occidentale (Grecia). È condirettore di un progetto sull’analisi scientifica delle ceramiche del Neolitico antico della Penisola Balcanica, coordinato da S. Shennan (University College London), finanziato dal Leverhulme Trust. Nel presente modulo vengono forniti gli elementi fondamentali per lo studio dell’Archeolgia Preistorica, con particolare attenzione verso la Penisola Italiana. Vengono trattati anche temi riguardanti i metodi di datazione assoluta dei depositi archeologici e dei singoli reperti organici.
246 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia I Modulo Introduzione all’Archeologia Preistorica dal Paleolitico all’età del Rame I primi tempi dell’Archeolgia Preistorica, I metodi di datazione relativa e assoluta, Il Paleolitico, i primi Sapiens Sapiens, Gli ultimi cacciatori-raccoglitori in Europa, Il processo di Neolitizzazione nel Vicino Oriente, i primi momenti dell’età dei metalli Bibliografia C. RENFREW, L’Europa della Preistoria, Laterza, Bari, 1987; F. FACCHINI et all., La religiosità nella preistoria, Jaca Book, Milano; A. BROGLIO, Introduzione al Paleolitico. Laterza, Bari, 1998. Appunti delle lezioni. Propedeuticità. Il corso è considerato di primaria importanza per chi voglia seguire poi il II modulo della stessa disciplina ed anche l’insegnamento di Preistoria del Vicino e Medio Oriente II Modulo Il processo di Neolitizzazione Gli ultimi cacciatori-raccoglitori dell’Olocene antico, Le teorie di V. G. Childe, i primi produttori di cibo nel Vicino Oriente, Studiosi indigenisti e Diffusionisti, l’onda di avanzamento. Il Neolitico in Italia Bibliografia Appunti delle lezioni; A. J. AMMERMAN, L. L. CAVALLI SFORZA, - La transizione neolitica e la genetica di popolazioni in Italia, 1986 Bibliografia aggiuntiva potrà essere consegnata durante le lezioni Propedeuticità. È necessario aver seguito il I modulo della stessa materia Modalità d’esame. I modulo scritto. II modulo orale. Modalità di frequenza. Costante e continua per entrambi i moduli. Seminari e altre attività integrative. Possibili attività seminariali di docenti esterni. Visita ad alcuni siti archeologici al termine delle lezioni. Docente Umberto Margiotta Dipartimento di Filosofia e teoria delle scienze sito web: www.univirtual.it e-mail: margiot@unive.it I semestre Pedagogia generale UMBERTO MARGIOTTA è professore ordinario di Pedagogia Generale. La sua ricerca scientifica si è rivolta inizialmente alla storia dell’educazione e alla filosofia dell’educazione. Successivamente i suoi interessi si sono rivolti alla valutazione dei sistemi educativi e alla progettazione degli interventi formativi, con particolare attenzione alle problematiche di carattere metodologico - cfr in particolare le ricerche sulla modulazione degli apprendimenti e sulla modularità - e psicopedagogico. Dirige la rivista “Formazione & Insegnamento”, è Direttore di Collane editoriali; dirige - con J. M. Barbier il trattato europeo di scienze della Formazione, è componente di gruppi scientifici internazionali e nazionali. È autore di circa 20 volumi e circa 480 articoli Oggi è possibile analizzare come le differenze genetiche possono dar luogo alla variabilità dei comportamenti e all’apprendimento individuale. È a partire da questo assunto che
Page 1 and 2:
Insegnamenti Avvertenze 1. Ogni mod
Page 3 and 4:
104 Università Ca’ Foscari Venez
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94: 194 Università Ca’ Foscari Venez
Page 143: 244 Università Ca’ Foscari Venez
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
show all

Insegnamenti - Università Ca

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?