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I canovacci di Goldoni Guida 2003-2004. Corsi di laurea 145 Inizio e fine carriera per Goldoni si congiungono nel segno di una scrittura spesso negata, quella “a soggetto”: lo studio di ciò che ci rimane dei suoi canovacci, scritti dapprima per la compagnia Sacchi, quindi scritti o riscritti per la Comédie Italienne, ci avvia alla riscoperta di un repertorio europeo “dell’arte” e di un processo secolare di “reinvenzione” del genere che arriverà, fra l’altro, con Eugenio Ferdinando Palmieri, a sognare la trama goldoniana “perfetta”. Il corso, nella sua parte generale, illustrerà, con l’aiuto di strumenti audiovisivi: a) i fondamenti storici della commedia dell’arte, b) la “fisiologia” della maschera, c) alcuni caratteri della scrittura “a soggetto”, a partire da tre canovacci goldoniani: La bague magique, Gli accidenti, La maschera; nella parte pratica condurrà una esercitazione su Strampalata in rosablu ovvero Arlecchino e Allegria oggi sposi di E. F. Palmieri. Bibliografia L’esame orale verterà sulla discussione di una dispensa a cura del docente e su un testo fra quelli che verranno consigliati all’inizio del corso; ai non frequentanti sarà richiesto un ulteriore testo di approfondimento. Elementi di storia del cinema del Vicino ed Estremo Oriente Docente Marco Dalla Gassa Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol” e-mail: dallagas@unive.it I semestre MARCO DALLA GASSA ha indirizzato, negli ultimi anni, i propri interessi scientifici verso due diverse aree di ricerca. In primo luogo si è occupato di cinematografie asiatiche, prima in collaborazione con la cattedra di “Storia e critica del cinema” della Facoltà di Lettere Moderne dell’Università di Torino, poi pubblicando diversi saggi e articoli e curando le monografie di Abbas Kiarostami (Recco, 2001) e Zhang Yimou (Recco, 2003). In secondo luogo, come coordinatore dell’“Archivio Filmografico sui Minori” del Centro Nazionale di Documentazione ed Analisi per l’Infanzia e l’Adolescenza, ha studiato la rappresentazione dei minori in campo audiovisivo. È inoltre docente di cinema per l’A.i.a.c.e. (Associazione Italiana Amici Cinema d’Essai) di Torino. Il cinema asiatico contemporaneo tra eccessi dell’immagine e vuoti di rappresentazione Il corso intende fornire alcune linee di storia del cinema delle principali cinematografie orientali (Iran, India, Taiwan, Hong Kong, Giappone, Corea, Cina) e tracciare, nel corso delle ultime lezioni, modalità e stili di rappresentazione di alcuni importanti cineasti asiatici contemporanei depositari di visioni antitetiche della settima arte. Cinema come violenza dell’immagine o come sobrietà figurativa, cinema come affabulazione o come stasi narrativa, cinema come creazione dell’immaginario o registrazione dell’esistente. Bibliografia G. P. BRUNETTA (a cura di), Storia del cinema mondiale. Americhe, Africa, Asia, Australia, tomo IV, Torino, Einaudi, 2001 (saggi relativi alle cinematografie affrontate a lezione). Altri riferimenti bibliografici relativi all’argomento monografico saranno indicati nel corso delle prime lezioni
146 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia Per la preparazione dell’esame è necessaria la visione diretta di alcune significative pellicole della storia del cinema asiatico. Parallelamente al corso verranno pertanto organizzate delle proiezioni di film a cadenza settimanale alle quali gli studenti sono tenuti a partecipare. Il calendario delle proiezioni sarà presentato e illustrato dal docente all’inizio delle lezioni. Modalità d’esame. La preparazione del corso sarà valutata attraverso una prova scritta e, eventualmente, attraverso un colloquio orale. Modalità di frequenza. La frequenza è obbligatoria. Nota Bene. Gli studenti che, per comprovato motivo, non possono frequentare il corso dovranno concordare con il docente uno o più testi di approfondimento. Elementi di Storia del disegno, dell’incisione e della grafica Docente responsabile Augusto Gentili Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol” contratto integrativo di Elementi di Storia del disegno dell’incisione e della grafica: Agnese Chiari Moretto Wiel I semestre Per il curriculum del docente Augusto Gentili v. oltre Storia dell’arte moderna. Per il curriculum della docente Agnese Chiari Moretto Wiel v. oltre Storia del disegno, dell’incisione e della grafica. Problemi di grafica tizianesca Il corso mira ad analizzare la produzione grafica legata al nome di Tiziano, nel suo duplice aspetto disegnativo e incisorio, alla luce dei piu` recenti contributi critici. Al fine di raggiungere una ricostruzione sistematica del corpus del maestro in questo particolare settore della sua arte, saranno presi in considerazione disegni e stampe, studiandoli sia nei loro molteplici aspetti tecnici e stilistici, che nel loro rapporto con la produzione pittorica. Bibliografia M. A. CHIARI MORETTO WIEL, Per un catalogo ragionato dei disegni di Tiziano, in “Saggi e Memorie di Storia dell’Arte”, 16, 1988, pp. 21; 99, 211-271; M. A. CHIARI MORETTO WIEL, Tiziano. Corpus dei disegni autografi, Milano 1989; K. OBERHUBER, Le message de Giorgione et du jeune Titien dessinateurs, in Le siecle de Titien, catalogo della mostra, Paris 1993, pp. 483-502 e schede n. 89, 94, 97-104, 130-132; W. R. REARICK, Titien: la fortune du dessinateur, in Le siecle de Titien, catalogo della mostra, Paris 1993, pp. 609-614; W. R. REARICK, Titien, la maturite et le derniers annees. Dessins et gravures, in Le siecle de Titien, catalogo della mostra, Paris 1993, pp. 615-620, nn. 205-211; pp. 622-628, nn. 215-221; /630-638, nn. 225-234; B. L. BROWN, in Il Rinascimento a Venezia e la pittura del Nord ai tempi di Bellini, Durer, Tiziano, catalogo della mostra, Milano 1999, pp. 254-255, 460- 463, 484-485; W. R. REARICK, Il disegno veneziano del Cinquecento, Milano 2001, pp. 31- 44, 50-54, 59-69, 76-83, 91, 96-98, 100-105, 112-115, 139-145. Propedeuticità. Per sostenere l’esame gli studenti dovranno aver già superato quello di Storia del disegno, dell’incisione e della grafica.
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