Insegnamenti - Università Ca

154 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia
del professionismo); nella parte pratica condurrà una esercitazione su Betia di Ruzante e
sulla forma del mariazo.
Bibliografia
L’esame orale verterà sulla discussione di una dispensa a cura del docente e su un testo
fra quelli che verranno consigliati all’inizio del corso; ai non frequentanti sarà richiesto
un ulteriore testo di approfondimento.
Elementi di teoria musicale
Docente Paolo Pinamonti
Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol”
e-mail: pinamont@unive.it
I semestre
PAOLO PINAMONTI è ricercatore confermato di "Musicologia e Storia della Musica". Nelle sue ricerche
si è occupato di alcuni aspetti della vita teatrale veneziana nell’Ottocento (Rossini, Meyerbeer,
Bellini e Donizetti, curando l’edizione critica del Sigismondo di Rossini), di alcuni temi della storia
della musica del Novecento (Malipiero, Casella, Nono, Maderna) e di questioni e problemi relativi
alla metodologia dell’indagine musicologica, ricerche che si sono concretizzati in varie pubblicazioni.
Un ulteriore ambito di studi è legato ad una serie di lavori sull’opera di Manuel de Falla.
Dal 1997 al 2000 è stato Direttore Artistico del Teatro La Fenice di Venezia e dal 2001 il Ministero
della Cultura Portoghese lo ha chiamato alla Direzione del Teatro Nacional São Carlos di Lisbona.
Nel corso delle lezioni oltre ad una analisi del testo di Johann Joseph Fux, Gradus ad
Parnassum (1725), saranno affrontate alcune questioni relative alla ricezione del trattato di
Fux nell’opera di Haydn, Mozart, Beethoven e Schubert, che su questo trattato si sono
formati.
Il Gradus ad Parnassum (1725) di Johann Joseph Fux. Lettura ed analisi del testo
Bibliografia
J. J. FUX, Gradus ad Parnassum (1725), texte original intégral. Introduction, traduction et
notes par Jean-Philippe Navarre, Sprimont, Pierre Madraga èditeur, 2000, o eventuali
altre edizioni moderne. Si consiglia inoltre la lettura di D. DE LA MOTTE, Manuale
d’armonia, Firenze, La Nuova Italia, Firenze, 1988, 1995 2
Modalità d’esame. L’esame prevede un colloquio orale oltre alla presentazione di brevi
personali lavori. Modalità di frequenza. La frequenza è vivamente consigliata Nota Bene.
Non è un corso di alfabetizzazione musicale di base. Agli studenti privi di queste nozioni
si suggerisce lo studio preliminare del testo: O. KAROLY, La grammatica della musica, Torino,
Einaudi, 1998.
Docente responsabile Luigi Sperti
Dipartimento di Scienze dell’antichità e del Vicino Oriente
e-mail: sperti@unive.it
contratto integrativo di Elementi di topografia antica: Annapaola Mosca
Dipartimento di Scienze dell’antichità e del Vicino Oriente
e-mail: annapaol@unive.it
I semestre
Elementi di topografia antica