Insegnamenti - Università Ca

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Guida 2003-2004. Corsi di laurea 321 stero della P.I. di Telematica e formazione a distanza, di Didattica collaborativa in rete, di Comunicazione mediata dal Computer. Tra le pubblicazioni, un saggio sulla lingua teatrale di Pietro Aretino (Padova 1970), la rielaborazione della Bottega del Caffè di C. Goldoni, il manuale di educazione linguistica Tra il dire e il fare, Ghisetti e Corvi, 1998, audiotape e CD-rom di carattere storico – documentario (tra cui “Erodoto a Marcon”, “Dietro la lavagna”, ecc.). L’obiettivo del corso è: conoscere i problemi posti dai vari aspetti e momenti della comunicazione in rete, anche in relazione ad altre modalità comunicative; imparare ad inserirsi nel flusso comunicativo con altri operatori e con un pubblico in maniera efficace e controllata. Gli argomenti delle lezioni saranno: la comunicazione interpersonale in rete (e-mail, chat, mailing list, forum, weblog, ecc.); la comunicazione in rete per apprendere, condividere, collaborare (gruppi di interesse, comunità di pratica, Knowledge Management, ecc.); la comunicazione in rete per fornire ed ottenere informazione (siti di servizio, di documentazione, database, archivi testuali ed audio-visuali, ecc.); La comunicazione in rete per pubblicizzare e convincere (siti di Enti, Istituzioni, Aziende, ecc.). Bibliografia Sull’insieme dei problemi relativi alla rete: F. CARLINI, Lo stile del Web. Parole e immagini nella comunicazione di rete, Torino, Einaudi, 1999, pag. 187. Una primissima informazione sulla struttura dei processi comunicativi e sulla storia dei mezzi di comunicazione si può trovare in: F. CIOTTI, G. RONCAGLIA, Il mondo digitale. Introduzione ai nuovi media, Roma-Bari, Laterza, 2003, cap. 8 e 9, pagg. 279 - 349. Il volume è comunque utilmente leggibile per intero. Letture integrative e complementari verranno indicate all’inizio del corso o saranno oggetto di dispense. Letture consigliate Sul funzionamento della rete, sulla strumentazione hardware e software, un’informazione di base completa si può trovare in: M. CALVO, F. CIOTTI, G. RONCA- GLIA, M. A. ZELA, Internet 2000. Manuale per l’uso della rete, Roma-Bari, Laterza, 1999. Il testo è disponibile anche in forma digitalizzata all’indirizzo: Docente Guido Biscontin Dipartimento di Scienze ambientali I semestre Teoria e tecniche del restauro dei manufatti Programma in via di definizione. Teorie e tecniche del restauro architettonico Docente responsabile Adriana Guacci Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol” contratto integrativo di Teorie e tecniche del restauro architettonico: Edi Pezzetta II semestre Per il curriculum del docente Adriana Guacci v. Storia dei materiali e delle tecniche architettoniche. Programma in via di definizione.
322 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia Topografia e urbanistica del mondo antico Docente Annapaola Mosca Dipartimento di Scienze dell’antichità e del Vicino Oriente e-mail: A.Mosca@unive.it II semestre ANNAPAOLA MOSCA (Trento 1962) si è laureata e perfezionata all’Università di Firenze; ha proseguito la sua formazione a Roma, dove ha frequentato la Scuola di Specializzazione di Archeologia, e a Bologna, dove ha conseguito il diploma di Dottore di Ricerca in Topografia antica e ha svolto attività di ricerca post-dottorato. È stata borsista Fulbright; dal 1992 collabora con la cattedra di Topografia dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. Ha svolto ricerche topografiche nel Trentino, nell’Etruria, a Pantelleria, in Turchia. I suoi interessi sono rivolti principalmente alla viabilità, alle rotte marittime e fluviali, alla ricognizione del territorio, alla tecnica edilizia. Fra i suoi lavori più recenti Via Cassia. Un sistema stradale romano; Ager Benacensis. Tipologia urbanistica dell’Italia antica Vari esempi di insediamenti: colonie greche, centri indigeni, città romane. Topografia e urbanistica di Roma antica. Bibliografia Appunti dalle lezioni. Manuale di riferimento: P. SOMMELLA, Italia Antica. L’urbanistica romana, Roma, Jouvence, 1988 (rist. 2002): i capitoli per la preparazione dell’esame verranno indicati a lezione Per la topografia di Roma il manuale suggerito è F. CASTAGNOLI, Roma antica. Profilo urbanistico, Roma, Jouvence, 1987 o, in alternativa, articoli indicati dalla docente. Propedeuticità. È necessario aver seguito il ciclo di lezioni di Elementi di topografia antica. Modalità d’esame. Esame orale. Modalità di frequenza. È consigliata la frequenza. Nota Bene. Gli studenti impossibilitati a frequentare sono pregati di concordare con la docente un programma alternativo. Seminari e altre attività integrative. Eventuali iniziative verranno comunicate a lezione. Docente Claudio Negrelli Dipartimento di Scienze dell’antichità e del Vicino Oriente e-mail: to14973@iperbole.bologna.it II semestre Topografia medievale CLAUDIO NEGRELLI, laureato presso l’Università degli Studi di Bologna nel corso di laurea in Storia, Indirizzo Antico. Ha conseguito il Diploma di Specializzazione in Archeologia, indirizzo tardoantico-altomedievale, presso l’Università degli Studi di Pisa. Svolge attività di ricerca sul campo, concernente sia scavi stratigrafici, sia studi topografici e territoriali, con particolare riferimento alle fasi di transizione tra la tarda Antichità e l’alto Medioevo. Partecipa ad attività di ricerca archeologica all’estero (missione a Laodicea ad Lycos – Turchia), dedicandosi agli aspetti topografici ed insediativi della città. Si occupa inoltre di storia della produzione (specialmente materiali ceramici) tardoromana ed altomedievale.
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