Insegnamenti - Università Ca
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Docente Gino Benzoni<br />
Dipartimento di Studi storici<br />
II semestre<br />
Guida 2003-2004. Corsi di laurea 289<br />
Storia della storiografia moderna<br />
GINO BENZONI è laureato in lettere e da tempo è ordinario presso l’<strong>Università</strong> di Venezia. Menzionabili,<br />
tra le sue pubblicazioni più recenti, Da Palazzo Ducale. Studi sul Quattro-Settecento veneto, Venezia,<br />
Marsilio, 1999, e Del dialogo, del silenzio e di altro, Firenze, Olschki, 2001.<br />
I Modulo<br />
Lineamenti generali di storia della storiografia. Formazione e circolazione delle conoscenze<br />
Bibliografia<br />
B. CROCE, Teoria e storia della storiografia, Milano, Adelphi, 1990 (o una qualsiasi edizione<br />
antecedente), parte II<br />
P. BURKE, Storia sociale della conoscenza. Da Gutenberg a Diderot, Bologna, Il Mulino, 2002<br />
II Modulo<br />
Dalla politica alla storia: Francesco Guicciardini<br />
Bibliografia<br />
A. ASOR ROSA, Ricordi di Francesco Guicciardini e M. S. Sapegno, Storia d’Italia di Francesco<br />
Guicciardini, in Letteratura italiana. Le opere, II, Torino 1993, rispettivamente alle<br />
pp. 3-94 e 125-178<br />
Richiesta altresì la lettura di almeno 200 pagine guicciardiniane stralciabili a scelta e dei<br />
Ricordi e della Storia d’Italia<br />
Modalità d’esame. L’esame è finalizzato a valutare, oltre alla preparazione, la capacità espositiva<br />
e argomentativa dello studente. Modalità di frequenza. Auspicata, ma non imposta,<br />
la frequenza. Seminari e altre attività integrative. Spesso le lezioni proseguono con articolazione<br />
seminariale<br />
Docente Giovanni Dore<br />
Dipartimento di Studi storici<br />
e-mail: dore@unive.it<br />
II semestre<br />
Storia dell’antropologia<br />
Per il curriculum del docente Giovanni Dore v. sopra Antropologia culturale.<br />
Storia degli studi e della ricerca etnologica<br />
Bibliografia<br />
U. FABIETTI, Storia dell’Antropologia, Zanichelli, Bologna 2001<br />
Una monografia etnografica a scelta in una lista proposta dal docente (si terrà conto di<br />
eventuali interessi areali e tematici specifici). I non frequentanti presentano una secon-