Insegnamenti - Università Ca

108 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia
Bibliografia
Classici: Platone, Repubblica, a cura di G. LOZZA, Mondadori, Milano 1990; Aristotele,
Metafisica, a cura di G. REALE, Vita e Pensiero, Milano 1993; Agostino, La vera religione, a
cura di M. VANNINI, Mursia, Milano 1987; Tommaso d’Aquino, Somma Teologica, I IIae,
a cura di A. SALANI, Firenze 1975; Kant, Critica della ragion pratica, a cura di V. MA-
THIEU, Rusconi, Milano 1996; Hegel, Lineamenti di filosofia del diritto, a cura di V. CICE-
RO, Rusconi, Milano 1996
Altri testi: S. VANNI ROVIGHI, Uomo e natura, Vita e Pensiero, Milano 1995; AA. VV., La
libertà del bene, a cura di C. VIGNA, Vita e Pensiero, Milano, 1998; P. PAGANI, Libertà e
non-contraddizione in Jules Lequier, FrancoAngeli, Milano, 2000.
II Modulo
L’azione umana
Il primo gruppo di lezioni si propone di ripercorrere - con particolare riferimento ad
Aristotele, Cicerone e Tommaso - alcune classiche distinzioni: quella tra “agere” e “facere”,
e quella tra “contenuto”, “circostanze” e “fine” dell’azione. Il secondo gruppo di lezioni,
poi, si propone di rivisitare le precedenti distinzioni con l’aiuto dei filosofi contemporanei,
con particolare riferimento alla tradizione analitica.
Bibliografia
Aristotele, Etica Nicomachea, a cura di C. NATALI, Laterza, Roma-Bari, 2001; Cicerone,
De Inventione, a cura di A. PACITTI, Mondadori, Milano, 1967; Tommaso d’Aquino,
Somma Teologica, I IIae, qq. 1-19, a cura di A. SALANI, Firenze, 1975; G. E. M. AN-
SCOMBE, Intention (1957), Basil Blackwell, Oxford, 1979; A. C. DANTO, Analytical Philosophy
of Action, Cambridge University Press, Cambridge, 1973; P. RICOEUR, La semantica
dell’azione (1977), Jaca Book, Milano, 1986; D. DAVIDSON, Azioni ed eventi (1980), Il
Mulino, Bologna, 1992; E. RUNGGALDIER, Che cosa sono le azioni? (1996), Vita e Pensiero,
Milano, 2000
Modalità d’esame. L’esame relativo a ciascun modulo si svolgerà - salvo indicazione contraria
da parte delle autorità accademiche - in forma orale. Modalità di frequenza. Gli studenti
non frequentanti sono tenuti a segnalarsi al docente con anticipo rispetto all’esame.
Nota Bene. Il docente metterà a disposizione degli studenti gli appunti delle lezioni e alcune
antologie di classici da lui disposte. Gli altri testi oggetto d’esame, verranno indicati
all’inizio del corso.
Docente Luciana Galliano
Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol”
e-mail: lgallian@unive.it
II semestre
Antropologia musicale
LUCIANA GALLIANO, musicologa e studiosa di estetica musicale, dopo studi musicali (Conservatorio,
Università di Torino con Mila, Vattimo e Fubini), ha approfondito temi di musica contemporanea
ed insieme la conoscenza della musica asiatica (M. A. Musicologia, Università Geidai di Tokyo).
Cura la sezione musicale del CESMEO (Istit. Internaz. di Studi Asiatici Avanzati), e ha per anni
insegnato Musica dell’Asia Orientale presso il Dipartimento Studi Eurasiatici dell’Università di Venezia.
Collabora con le maggiori riviste musicologiche italiane e giapponesi e con importanti istitu-