Insegnamenti - Università Ca

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Guida 2003-2004. Corsi di laurea 271 Propedeuticità. Introduzione alle metodologie della ricerca storica e filologica in funzione di eventuali sviluppi di studio e competenza professionale nel settore (si affronterà in particolare il problema dell’attribuzione dei ruoli vocali nel teatro musicale) Modalità d’esame. Verifica orale della preparazione e discussione di elaborati individuali o di gruppo su argomenti concordati. Modalità di frequenza. Obbligatoria; (cfr. Nota Bene) comporta la stesura di un diario delle lezioni (cfr. attività integrative). Nota Bene. Non sono ammessi esami da parte di non frequentanti se non chiaramente motivati da esigenze relative al curriculum degli studi (in funzione di preparazione di tesi o altra attività inerente). Seminari e altre attività integrative. Tra il 22 e il 25 ottobre si svolgerà a Conegliano Veneto il 2° Workshop Internazionale di Musica Vocale da Camera Le parole del canto, convenzionato; gli studenti parteciperanno alle attività in programma (laboratori, seminari e concerti) sulle quali verranno informati nel corso delle lezioni. Docente Claudio Povolo Dipartimento di Studi storici e-mail: clpovolo@tin.it I semestre Storia del diritto e delle istituzioni giuridiche dal medioevo all’età contemporanea CLAUDIO POVOLO ha orientato le sue ricerche verso la storia delle istituzioni politiche e giudiziarie, soffermandosi in particolar modo sull’area territoriale che, a partire dai primi decenni del ’400, sino alla fine del ’700, appartenne alla Repubblica di Venezia e poi, dopo alterne vicende, confluì nello stato unitario italiano. Tra i suoi lavori: Il romanziere e l’archivista. Da un processo veneziano del Seicento all’anonimo manoscritto dei Promessi Sposi, Venezia, 1993; L’intrigo dell’onore. Poteri e istituzioni nella Repubblica di Venezia tra Cinque e Seicento, Verona, 1997; Introduzione al volume Contributi dal convegno internazionale Onore: identità e ambiguità di un codice informale (area mediterranea - secc. XII-XX), Capodistria, 2000; The creation of venetian historiography, in “Venice reconsidered. The History and Civilization of an Italian City-State”, Baltimore, 2000. Il corso di Storia del diritto e delle istituzioni giuridiche intende soffermarsi su temi e problemi inerenti i rapporti che, nei diversi periodi, si instaurarono tra società e diritto. I Modulo Diritto e politica in Europa. Due grandi sistemi giuridici a confronto: diritto comune e common law Nel primo modulo si affrontano alcune rilevanti questioni inerenti la storia del diritto in Europa, prestando particolare attenzione alla storia politica dei singoli paesi. L’obbiettivo principale del corso consiste essenzialmente nel fornire agli studenti una sensibilità nei confronti del diritto e delle sue interrelazioni sociali e politiche, Bibliografia R. C. VAN CAENEGEM, I signori del diritto, Milano, Giuffrè, 1991 Propedeuticità. Le lezioni sono rivolte agli studenti di storia e di altri corsi di laurea e si svolgeranno senza che siano preliminarmente richieste particolari conoscenze tecniche.
272 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia II Modulo Stato giurisdizionale, stato di diritto, stato costituzionale: il lungo percorso dello stato moderno Il secondo modulo si sofferma ad esaminare i momenti decisivi che caratterizzarono la storia dello stato moderno in Europa dal medioevo all’età contemporanea. Saranno affrontati i temi rilevanti dei diritti, della giustizia, dell’amministrazione e, in definitiva, della politica. I passaggi dallo stato giurisdizionale medievale a quello di diritto, sorto dalla rivoluzione francese, e a quello successivo, definito stato costituzionale, saranno affrontati prestando particolare attenzione alle trasformazioni intervenute nell’ambito della storia politica e dell’amministrazione della giustizia. Bibliografia Lo stato moderno in Europa. Istituzioni e diritto, a c. di M. FIORAVANTI, Laterza, Bari, 2002 Propedeuticità. Si consiglia la preliminare frequenza del I modulo. Modalità d’esame. Gli studenti che hanno frequentato le lezioni possono, nel primo modulo, optare tra prova scritta o orale. Il II modulo prevede una breve relazione scritta concordata con il docente. Gli studenti non frequentanti dovranno presentare alla prova d’esame i testi indicati in bibliografia. Seminari e altre attività integrative. Nel corso del II modulo si affronterà la lettura di alcuni documenti inerenti i temi trattati durante le lezioni. Storia del disegno, dell’incisione e della grafica Docente Agnese Chiari Moretto Wiel Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol” I semestre MARIA AGNESE CHIARI MORETTO WIEL, laureata in Storia dell’arte e diplomata in Archivistica, paleografia e diplomatica. Dottore di ricerca in storia dell’arte. Il suo interesse si concentra prevalentemente sullo studio del disegno e della produzione incisoria in area veneziana dal Cinquecento al Settecento. Ha catalogato il fondo di stampe delle Gallerie dell’Accademia di Venezia (1994) e lavora ad un catalogo dell’incisione veneziana cinquecentesca. Dal 1981 insegna storia dell’arte veneta presso la Wake Forest University (N.C.) e dal 1997 collabora con la V.I.U, tenendo per conto della Duke University (N.C.) il corso sull’arte veneziana del Rinascimento. Tra le pubblicazioni: Le stampe, in Il Pordenone, 1984; Per una nuova cronologia di Giulio Campagnola incisore, 1988; Tiziano. Corpus dei disegni autografi, 1989; Jacopo Tintoretto e i suoi incisori, 1994; L’eredità di Piazzetta. Volti e figure nelle incisioni del Settecento, 1996. Storia e tecnica delle arti grafiche, con particolare riguardo alla produzione veneta dal Quattrocento al Settecento Il corso offre una panoramica generale sul disegno e l’incisione, analizzandone i diversi aspetti, con particolare riguardo alla produzione veneta dal Quattrocento al Settecento. Alla definizione del concetto di disegno attraverso testimonianze teoriche e critiche da Cennino Cennini al Settecento, seguono un’analisi della sua realtà oggettiva legata al fare artistico (supporti e tecniche, tipologie) e cenni sui collezionisti e sui maggiori fondi museali di grafica. Il corso si completa con elementi relativi all’incisione (silografia, bulino, acquaforte) e alla conservazione del materiale grafico, offrendo altresì elementi per la sua catalogazione.
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