Insegnamenti - Università Ca

158 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia
Bibliografia
K. POPPER, Scienza e filosofia, Einaudi, Torino; K. POPPER, Conoscenza oggettiva, Armando,
Roma (solo l’Appendice, intitolata Il recipiente e il faro: due teorie della conoscenza)
Appunti dalle lezioni.
Propedeuticità. Il I modulo, pur costituendo una unità didattica compiuta, trova il suo naturale
sviluppo contenutistico e il suo approfondimento nel II modulo.
II Modulo
Cosa distingue la conoscenza scientifica dalle altre forme di conoscenza?
Dopo Popper. La teoria dei paradigmi di Kuhn e l’anarchismo metodologico di Feyerabend.
Bibliografia
T. KUHN, La struttura delle rivoluzioni scientifiche, Einaudi, Torino; P. FEYERABEND, Il realismo
scientifico e l’autorità della scienza, Il Saggiatore, Milano (parte seconda)
Appunti dalle lezioni.
Propedeuticità. I modulo di Epistemologia.
Modalità d’esame. Colloquio su: contenuto delle lezioni; testi in programma. Modalità di
frequenza. Data la bibliografia d’esame, il corso richiede piena disponibilità di frequenza.
Nota Bene. È prevista la partecipazione all’attività didattica di Matteo Collodel, che collaborerà
alla lettura e al commento dei testi d’esame.
Docente (I modulo) Luigi Tarca
Dipartimento di Filosofia e teoria delle scienze
e-mail: tarca@unive.it
Docente responsabile (II modulo) Luigi Tarca
Dipartimento di Filosofia e teoria delle scienze
e-mail: tarca@unive.it
contratto integrativo di Ermeneutica e dialettica: Davide Spanio
II semestre
Ermeneutica filosofica
LUIGI VERO TARCA è professore ordinario di Ermeneutica Filosofica presso questa Facoltà dove insegna
anche Logica, è presidente del Collegio didattico di Filosofia e tiene il “Seminario aperto di
pratiche filosofiche”; in precedenza ha insegnato pure Filosofia teoretica presso l’Università di Salerno.
Allievo di Emanuele Severino, ha elaborato una proposta teorica presentata in una serie di
saggi tra i quali Il linguaggio sub specie aeterni (1986, sul pensiero di Wittgenstein); Elenchos. Ragione e
paradosso nella filosofia contemporanea (1993); Differenza e negazione (2001); Introduzione alla logica formale
(2003, scritto con F. Berto); e infine La filosofia come stile di vita. Introduzione alle pratiche filosofiche (B.
Mondadori, 1993), scritto con R. Màdera.
A partire da una panoramica essenziale del pensiero ermeneutico contemporaneo, il
corso fornisce alcune esemplificazioni concrete della pratica ermeneutica che caratterizza
l’esperienza filosofica. Nel II modulo si affrontano alcune tematiche caratteristiche
dell’ermeneutica filosofica contemporanea, con particolare riguardo alle questioni concernenti
la relazione tra il pensiero, l’essere e il linguaggio, collocata nel contesto della
trama speculativa dettata dalla tradizione metafisica occidentale.