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II Modulo - II semestre Guida 2003-2004. Corsi di laurea 281 Il volto del dio della guerra è divenuto indistinto Un dono, tra quelli meno desiderabili, della globalizzazione è la “guerra globale”, cioè una guerra condotta al di là di ogni distanza e confine, con armi caratterizzate da una crescente distruttività. Si teorizza, inoltre, una guerra preventiva, che possa risolvere i dilemmi della sicurezza nazionale, ma l’ossessione della sicurezza può comportare rischi crescenti di destabilizzazione. Guerre senza limiti, guerre “asimmetriche” e guerre dimenticate, in un mondo nel quale ogni evento traumatico ha infinite ed imprevedibili ripercussioni. La competizione fra le civiltà ed il ruolo delle tradizioni etiche e religiose. Bibliografia M. KALDOR, Le nuove guerre, Carocci, Roma; C. GALLI, La guerra globale, il Mulino, Bologna; F. ANDREATTA, Istituzioni per la pace, il Mulino, Bologna Modalità d’esame. Sono previste alcune esercitazioni, per incoraggiare l’approfondimento personale delle principali questioni focalizzate nel corso. La partecipazione è facoltativa e la bibliografia verrà integrata via via. Seminari e altre attività integrative. Potranno aver luogo incontri seminariali, su temi richiesti da un certo numero di studenti, che si impegnino ad analizzare ed approfondire alcuni aspetti, esponendo e discutendo sintesi delle loro ricerche. Di tale partecipazione diretta si terrà conto in sede d’esame. Docente Stefano Maso Dipartimento di Filosofia e teoria delle scienze sito web: http: //www1.provincia.venezia.it/nemus/org_int.htm e-mail: maso@unive.it I semestre Storia della filosofia tardo antica STEFANO MASO, laureato in Lettere antiche (1977) e in Filosofia (1986). È membro della redazione di “Lexis. Poetica, retorica e comunicazione nella tradizione classica”, Amsterdam. Si è occupato di sofisti e presofisti, di epicureismo e stoicismo. Recenti pubblicazioni: Sofisti: Protagora, Gorgia, Dissoì Lógoi. Una reinterpretazione dei testi, a cura di S. Maso e C. Franco: Zanichelli 1995; La decisione di significare. Il libro ‘gamma’ di Aristotele, a cura di B. Cassin, Michel Narcy; ed. it. a cura di S. Maso: Zanichelli, 1998; S. Maso, Lo sguardo della verità. Cinque studi su Seneca: Il Poligrafo 1999; Antiaristotelismo, a cura di C. Natali e S. Maso: Hakkert 1999; S. Maso, ‘Pròlepsis’ agostiniana, in “Lexis” 20 (2002), pp. 213-226; Plato physicus, a cura di C. Natali e S. Maso: Hakkert 2003. Com’erano organizzate nell’antichità e nella tarda antichità le scuole di filosofia? Anche Cicerone fu allievo di scuola, ma intravide per sé e per la latinità un ruolo speciale. È possibile studiarne la formazione e capirne l’atteggiamento prudente, a volte scettico ma retoricamente agguerrito? Le scuole antiche di filosofia. Un allievo speciale: Cicerone Stoicismo ed epicureismo; Platone ed Aristotele a Roma. La formazione filosofica di Cicerone. Gli Academica. Bibliografia Per quanto concerne le fonti antiche, ci si richiamerà all’opera filosofica di Cicerone - in particolare agli Academica, cfr. l’edizione di H. RACKHAM, Cambridge Mass. London, Loeb 1933 (più volte riedita) - di cui si forniranno in fotocopia le parti indispensabili.
282 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia È importante la conoscenza del capitolo Luoghi e scuole del sapere filosofico in Grecia antica di C. NATALI e pubblicato nella dispensa di Istituzioni di storia della filosofia antica (2001- 2002). Di riferimento ed eventualmente di approfondimento saranno principalmente i seguenti volumi: P. GRIMAL, Cicerone, Milano, Garzanti 1987 ss.; P.L. DONINI, Le scuole l’anima l’impero: la filosofia antica da Antioco a Plotino, Torino, Rosenberg & Sellier, 1982; Philosophia togata, a cura di J. BARNES, M. GRIFFIN, Oxford – Clarendon Press, vol. I (1989); vol. II (1997). Modalità d’esame. Colloquio orale sui temi affrontati durante il corso, con riferimento ad alcuni testi di Cicerone per lo più in traduzione. Nota Bene. Si presuppone solo una conoscenza a livello generale della storia della filosofia antica. Per perfezionarla si può profittare di C. LÉVI, Le filosofie ellenistiche, Torino, Einaudi, 2002. Seminari e altre attività integrative. Non sono previsti; tuttavia il corso idealmente si allaccia al I modulo di Origini greche della tradizione filosofica europea (C. Natali). Storia della fotografia Docente Italo Zannier Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol” I semestre ITALO ZANNIER si occupa di fotografia, in tutti i suoi aspetti e particolarmente della sua storia, dal 1952. Ha insegnato in varie Università, tra cui la Facoltà di Architettura di Venezia, e pubblicato innumerevoli saggi, tra i quali: Storia e tecnica della fotografia, Laterza, Bari, 1982-1984, Storia della fotografia italiana, Laterza, Bari, 1986; L’occhio della fotografia, Nis, Roma, 1988; Leggere la fotografia, Nis, Roma, 1993, Le grand tour, Canal & stamperia, Venezia, 1997. Ha curato molte rassegne internazionali di fotografia, ed è curatore della collana: “fotologia”, Alinari, Firenze, e della rivista “Fotostorica”, Canova, Treviso. Con Daniela Tartaglia ha pubblicato un volume sulla tutela della fotografia: La fotografia in archivio, Sansoni, Milano. I Modulo Fondamenti di storia della fotografia Bibliografia I. ZANNIER, Storia e tecnica della fotografia, Laterza, 2000 II Modulo Tutela e conservazione della fotografia Bibliografia I. ZANNIER, D. TARTAGLIA, Gli archivi della fotografia, Firenze, Sansoni, 2000 Modalità d’esame. I modulo esame scritto - II modulo esame orale. Nota Bene. Altre indicazioni. Lo studente può utilizzare altri testi, alternativi o integrativi, concordandoli con il docente.
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