Insegnamenti - Università Ca

180 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia
rabo, cinese, giapponese, hindi, esperanto; più L. CANEPARI, Manuale di fonetica, München,
Lincom Europa, 2003: una scelta personale dagli oltre 300 idiomi dati nei capp.
15-23 (comprendenti anche decine di dialetti italiani e di lingue morte)
Programma per studenti stranieri (o per chi abbia minor interesse per le lingue straniere):
Ampliamenti - L. CANEPARI, Manuale di pronuncia italiana, Bologna, Zanichelli, seconda
edizione 1999: nuovamente i capp. 1-8 e i capp. 9-19, facendo una scelta personale
di pronunce regionali (date nei capp. 9-15), più L. CANEPARI, Manuale di pronuncia,
München, Lincom Europa, 2003: capp. 1-2 e 13 (con italiano ed esperanto)
Nota Bene. Ricevimento: dopo le lezioni. Per appuntamenti: canepari@unive.it
Fonti storiche della pratica musicale
Docente David Bryant
Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol”
sito web: www.cini.it
e-mail: musica@cini.it
I semestre
DAVID BRYANT, il docente è attivo da anni sul campo della ricerca sulle fonti della storia della musica
veneta del Rinascimento. È direttore editoriale della collana (edizione nazionale) delle opere
complete di Andrea Gabrieli. Dirige il Cento di ricerca sulle fonti documentarie della vita musicale
europea presso la Fondazione Giorgio Cini. Ha avviato gli studi sull’opera comica e sulla farsa in età
pre-rossiniana i cui primi risultati sono stati pubblicati presso l’editore Olschki di Firenze (I vicini di
Mozart). Ha pubblicato i manoscritti cinquecenteschi della Cattedrale di Treviso già perduti nel corso
del bombardamento del 1944 e ripristinati con tecniche di restauro virtuale.
Introduzione alla lettura critica e all’interpretazione delle fonti scritte della musica; introduzione
all’uso integrato delle fonti ‘indirette’ - archivistiche, giornalistiche, trattatistiche
ecc. - ai fini di una corretta lettura del testo musicale in ogni suo contestualizzazione.
Problematiche storiografiche e metodi di studio della musica antica
Nelle lezioni formali saranno affrontate le problematiche connesse con l’uso dei vari tipi
di fonti ai fini della storia della musica. Si prevede, per le ultime settimane del corso, lo
svolgimento di una o più ricerche di gruppo condotte in archivio sotto la guida diretta del
docente. (L’argomento o gli argomenti della ricerca saranno definiti in base al numero e
agli interessi specifici dei frequentanti il corso e alla disponibilità delle istituzioni ospiti.)
Bibliografia
La bibliografia verrà fornita e discussa durante le lezioni.
Modalità d’esame. Al fine della valutazione si richiedono: 1) la stesura di una scheda tecnica
sulle nozioni storiografiche e metodologiche acquisite durante il corso; 2) una fattiva
collaborazione al progetto di ricerca collettivo.
Seminari e altre attività integrative. Due seminari tematici: sulla nozione di popolarizzazione;
sul declino dei repertori.