Insegnamenti - Università Ca

152 Università Ca’ Foscari Venezia - Lettere e filosofia
Modalità d’esame. L’esame comporterà sia la valutazione di una prova scritta (almeno 10
risposte a una batteria di 20 domande relative a uno dei volumi consigliati in bibliografia)
che avrà luogo nell’ultimo giorno di lezione, sia la valutazione. del lavoro svolto negli approfondimenti
delle 35 unità didatt. Modalità di frequenza. Obbligatoria. Nota Bene. Gli
studenti integreranno le unità didattiche distribuite all’inizio d’ogni lezione volta a volta,
consegnando l’elaborato al momento della consegna del nuovo testo ad ogni lezione. Seminari
e altre attività integrative. Gli elaborati d’integrazione e note applicati alle 35 unità didattiche
saranno conservati in segreteria in una cartella personalizzata. Gli studenti potranno
eventualmente integrare gli elaborati consegnati prima dell’esame. La votazione
finale risulterà dalle media delle 2 valutazioni.
Elementi di storia della musica da film
insegnamento “Nino Rota”
Convenzione con il Fondo Nino Rota della Fondazione Cini
Docente Roberto Pugliese
Dipartimento di Storia delle arti e conservazione dei beni artistici “G. Mazzariol”
e-mail: roberto.pugliese@gazzettino.it
II semestre
ROBERTO PUGLIESE è nato a Venezia nel 1952, laureato in lettere all’Università di Ca’ Foscari con
tesi sul cinema di Stanley Kubrick, giornalista professionista, caposervizio Cultura e Spettacoli e
critico cinematografico del Gazzettino, componente il direttivo di Segnocinema dove cura la rubrica
“Segnodischi”, autore di saggi e monografie sulla musica cinematografica e sul cinema di Dario Argento,
Brian De Palma, Alfred Hitchcock, Sergio Leone, John Carpenter, David Cronenberg, Stanley
Kubrick.
Il corso si propone di affrontare, attraverso la messa a fuoco e l’analisi di tendenze, generi,
autori, sodalizi regista-compositore, “scuole nazionali”, alcune metodologie di utilizzo
della musica al cinema, basandosi soprattutto sull’esemplificazione audiovisiva e su
un percorso di tipo storico.
John Williams e la saga di “Star Wars”: il modello wagneriano
Obiettivo dell’analisi è l’individuazione e la comparazione delle identità strutturali, mitologiche,
narrative e musicologiche esistenti fra le partiture di Williams per i capitoli della
saga fantascientifica di George Lucas e il “Ring” wagneriano, soprattutto per quanto riguarda
l’uso del leitmotiv e il suo sviluppo nei vari capitoli e nella definizione evolutiva
dei vari personaggi.
Bibliografia
Testo base del corso, che comunque si fonderà sull’esemplificazione in audio e in video
tratta sia dalla vecchia trilogia che dai due nuovi Episodes, oltre che dall’Anello del Nibelungo
wagneriano, è il saggio di Kristian Evensen reperibile nella traduzione italiana sui
siti internet http: //www.guerrestellari.net/athenaeum/influ_menuradici_ring.html e
http: //www.guerrestellari.net/athenaeum/music_identita.html, dei quali comunque il
docente provvederà personalmente a fornire copie stampate agli studenti.
Modalità d’esame. Gli esami prevedono la presentazione preventiva di una tesina (di formato,
lunghezza e struttura a libera discrezione dello studente) sull’argomento del corso.