Departamentul de CercetÄri Socio-Umane al Institutului de Istorie âG
Departamentul de CercetÄri Socio-Umane al Institutului de Istorie âG
Departamentul de CercetÄri Socio-Umane al Institutului de Istorie âG
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
160 Corina Rusu 6<br />
ca element structur<strong>al</strong> <strong>al</strong> acestora – se disting prin simpla<br />
enunţare a numelui instituţiei.<br />
Şi pentru că tot suntem sub influenţa extrem <strong>de</strong> puternică a<br />
mass-mediei, iar fenomenul „nepotismului” nu a rămas străin nici<br />
mediului universitar, trebuie remarcată o <strong>al</strong>tă trăsătură<br />
caracteristică acestuia, şi anume faptul că este privit <strong>de</strong> către cei<br />
din exterior ca fiind un mediu închis, în cadrul căruia accesul se<br />
face exclusiv pe bază <strong>de</strong> pile, cunoştinţe şi relaţii, sau doar dacă<br />
eşti ruda unei persoane din conducerea universităţii respective.<br />
Există încă sentimentul (poate şi datorită imaginii negative<br />
promovate puternic în mass-media în ultimii ani) că în mediul<br />
aca<strong>de</strong>mic nu se poate promova <strong>de</strong>cât pe pile sau relaţii <strong>de</strong> familie.<br />
Un studiu 3 re<strong>al</strong>izat la nivelul anului 2009 <strong>de</strong> către<br />
ARACIS (Agenţia Română <strong>de</strong> Asigurare a C<strong>al</strong>ităţii în<br />
Învăţământul Superior) – Starea c<strong>al</strong>ităţii în învăţământul<br />
superior. Barometrul c<strong>al</strong>ităţii 2009 – a evi<strong>de</strong>nţiat că există încă<br />
o discrepanţă între ceea ce doresc angajatorii <strong>de</strong> la absolvenţii<br />
studilor universitare şi ceea ce oferă instituţiile <strong>de</strong> învăţământ<br />
superior la nivelul competenţelor, accentul mare fiind pus pe<br />
lipsa abilităţilor practice <strong>al</strong>e tinerilor absolvenţi. Este <strong>de</strong><strong>al</strong>tfel o<br />
<strong>al</strong>tă caracteristică a mediului universitar românesc, această<br />
prăpastie care apare între teoria predată la catedră şi practica în<br />
domeniile speci<strong>al</strong>izărilor universitare, pe <strong>de</strong> o parte datorită unor<br />
relaţii <strong>de</strong>ficitare cu comunitatea loc<strong>al</strong>ă, mai <strong>al</strong>es cu mediul <strong>de</strong><br />
afaceri (cu toate că numeroase cadre didactice universitare sunt<br />
implicate în politică sau în mediul <strong>de</strong> afaceri), iar pe <strong>de</strong> <strong>al</strong>tă<br />
parte datorită mediei <strong>de</strong> vârstă avansate a cadrelor didactice,<br />
care sunt – <strong>de</strong> cele mai multe ori – <strong>de</strong>parte <strong>de</strong> aspectele practice<br />
<strong>al</strong>e cotidianului în care trăim.<br />
Prin cultură manageri<strong>al</strong>ă în universitate înţelegem<br />
„ansamblul cultur<strong>al</strong> (presupoziţii, norme, v<strong>al</strong>ori, tradiţii, limbaj<br />
3<br />
http://www.aracis.ro/noutati/comunicate/comunicate-single/browse/<br />
2/view/comunicat-<strong>de</strong>-presa-5/165/
Change language