- Page 1 and 2:
Entreprenörskapets Vidunderliga Re
- Page 3 and 4:
Till mina föräldrar, Jan-Erik och
- Page 5 and 6:
Tack också till; min familj och mi
- Page 7:
Bilaga I - Forskningsansats .......
- Page 10 and 11:
jämfört med exempelvis USA som ha
- Page 12 and 13:
12 and scientific expertise around
- Page 14 and 15:
till synes oändliga möjligheter.
- Page 16 and 17:
Kort introduktion av studiefallen D
- Page 18 and 19:
lite i den enorma mängd entrepren
- Page 20 and 21:
och prendre (ta), vilket kan illust
- Page 22 and 23:
John Law påpekar om innovationer a
- Page 24 and 25:
att poängtera att studien främst
- Page 26 and 27:
III görs en litteraturgenomgång a
- Page 28 and 29:
sektorn och mer sällan från enski
- Page 30 and 31:
i Göteborg och Skövde; tillväxt-
- Page 32 and 33:
32 nikbron har varit med och starta
- Page 34 and 35:
Statistik om Internetanvändningen
- Page 36 and 37:
Internettjänster (O´Rielly, 2005)
- Page 38 and 39:
Ett annat sätt är enligt Graham a
- Page 41 and 42:
Akt Ett - Offertkraft/Kompetensaren
- Page 43 and 44:
studera organisering och lärande p
- Page 45 and 46:
ERIK: Ja… Du måste ju själv hit
- Page 47 and 48:
Bild: Tomas illustration om hur Ök
- Page 49 and 50:
Det var nu ganska svårt att behål
- Page 51 and 52:
Just skiljelinjen mellan faktabaser
- Page 53 and 54:
BJÖRN: Verkar det gå i den riktni
- Page 55 and 56:
1 plus 1 blir 4. Om vi anstränger
- Page 57 and 58:
ut also unestablished in the societ
- Page 59 and 60:
Projektplanens betydelse i spelet o
- Page 61 and 62:
snarare dessa institutioner för at
- Page 63 and 64:
jektet och därför lyftes positiva
- Page 65 and 66:
Scen III: Om framgång och misslyck
- Page 67 and 68:
för centrum där ett flertal aktö
- Page 69 and 70:
som står i centrum, och den utvär
- Page 71 and 72:
inte veta någonting. Nu vet jag i
- Page 73 and 74:
mers komma hit? ”Vi kan komma på
- Page 75 and 76:
får gärna vara lite folk runt omk
- Page 77 and 78:
Scen IV: Projektet börjar stabilis
- Page 79 and 80:
extern hjälp för varje delområde
- Page 81 and 82:
Det visade sig också att vissa int
- Page 83 and 84:
»The notion of positive feedback i
- Page 85 and 86:
och som i Kompetensarena Västs fal
- Page 87 and 88:
Främst hade jag ännu så länge h
- Page 89 and 90:
yggt. Projektansökan gick igenom u
- Page 91 and 92:
BJÖRN: Har det uppstått problem s
- Page 93 and 94:
även att planera för förvaltning
- Page 95 and 96:
ERIK: Vi håller på och ta fram
- Page 97 and 98:
hade tidigare varit att få en ”b
- Page 99 and 100:
fokus låg främst på att få ut a
- Page 101 and 102:
det mindre kontorsrummet ledde till
- Page 103 and 104:
vi gör inte affärer åt näringsl
- Page 105:
Uppsummering av Scen VI Efter Tekni
- Page 108 and 109:
(M. D. Cohen, March, & Olsen, 1972)
- Page 110 and 111:
i varv, så att vi kan sitta och tj
- Page 112 and 113:
112 ANDERS: Det visade sig att mån
- Page 114 and 115:
hans rapport Open Source Marketing
- Page 116 and 117:
Under intervjun hade Anders berätt
- Page 118 and 119:
kraft/Kompetensarena Väst ville ma
- Page 120 and 121:
120 slags social grej av det. Det r
- Page 122 and 123:
formulerade den så kallade Metcalf
- Page 124 and 125:
124 ning. Det är inte där problem
- Page 126 and 127: oden. Positiva vindar hade allt mer
- Page 128 and 129: Men det var inte bara utseendet på
- Page 130 and 131: 130 arbetsgrupp som jobbar med till
- Page 132 and 133: med lades en ny fråga ut på Idéb
- Page 134 and 135: Kontakt med Svenska Uppfinnareföre
- Page 136 and 137: möte i Stockholm den 15 juni där
- Page 138 and 139: Hur håller han reda på alla dessa
- Page 140 and 141: vudsakliga arbetsmetoden, vilket va
- Page 142 and 143: Scen IV: Konceptet öppnas upp ytte
- Page 144 and 145: etagen som startas via Idébanken,
- Page 146 and 147: ”Du har en bra idé”-kampanjen
- Page 148 and 149: unt om i Sverige. Förfrågningar s
- Page 150 and 151: fick se hans kalkylunderlag satte j
- Page 152 and 153: törer, partners och andra intresse
- Page 154 and 155: 154 Nu börjar allt komma på plats
- Page 156 and 157: kussionen gick vidare in på mer te
- Page 158 and 159: Om att få in en tidningsartikel…
- Page 160 and 161: Bakom detta inlägg visade det sig
- Page 162 and 163: uppbyggda på olika former av ömse
- Page 164 and 165: såg nu framtiden för Idébanken m
- Page 166 and 167: des samtalen om huruvida innovation
- Page 168 and 169: 168 c. Delaktigheten är själva ki
- Page 170 and 171: 170 BJÖRN: Vad säger folk runt om
- Page 172 and 173: 172 för vår utvärderingsgrupp. S
- Page 174 and 175: Exakt hur detta skulle ske var dock
- Page 178 and 179: 178 Vi drev för några år sedan e
- Page 180 and 181: 180 med sig av ett visst innehåll.
- Page 182 and 183: har nu börjat prata med olika klus
- Page 184 and 185: Utdrag ur dagboken: ”ytterligare
- Page 186 and 187: 186 Månadens profil, Innovationsbr
- Page 188 and 189: Scen II: Mottagandet av Kompetensar
- Page 190 and 191: hur man själv bestämde sig för a
- Page 192 and 193: 192 ter vilket förhoppningsvis ska
- Page 194 and 195: stabiliserades. Greg gav bilden att
- Page 196 and 197: nan jul. På det mötet sa vi väl
- Page 198 and 199: För Kompetensarena Väst hade syst
- Page 200 and 201: ANDERS: Nej men dom sköter den ju
- Page 202 and 203: Men tro det eller ej så knackade A
- Page 204 and 205: 204 Ämne: Vi satsar tid och energi
- Page 206 and 207: senare ut en något kryptisk fråga
- Page 208 and 209: Scen IV: Mottagandet av Idébanken.
- Page 210 and 211: Kampanjens respons Efter att kampan
- Page 212 and 213: 212 med projekt slutar är svårt a
- Page 214 and 215: Däremot hade många som trots allt
- Page 216 and 217: litar ”ganska mycket” på infor
- Page 218 and 219: har under hösten haft för mycket
- Page 220 and 221: 220 »[P]eople converge first on is
- Page 222 and 223: För Erik, Tomas och Johan hade pro
- Page 224 and 225: Anders reflekterar kring sitt entre
- Page 226 and 227:
enda motgång hittills sedan vi sta
- Page 229 and 230:
En dramatistisk diskussion Vi har n
- Page 231 and 232:
givning enligt egna dolda syften. M
- Page 233 and 234:
Förhandsinformation Idébanken, V
- Page 235 and 236:
prenören som gillar att dra igång
- Page 237 and 238:
endast delar av den praktiska verkl
- Page 239 and 240:
mössan i handen och söka pengar h
- Page 241 and 242:
vi upp och ned på begreppen och l
- Page 243 and 244:
influera aktuella handlingar, och n
- Page 245 and 246:
entreprenörernas attityder och den
- Page 247 and 248:
att vi har tiotusen kreativa och sm
- Page 249 and 250:
och marknadsföring blev således m
- Page 251 and 252:
prenörerna visar då och då själ
- Page 253 and 254:
kring detta synsätt, ja då blir d
- Page 255 and 256:
ett medel för att nå egna mål. M
- Page 257 and 258:
Långt tidigare än Rogers, teoreti
- Page 259 and 260:
För Kompetensarena Väst blev det
- Page 261:
egreppet ”kritisk massa” kanske
- Page 264 and 265:
obeskrivbara kompetens som entrepre
- Page 266 and 267:
sammanflätade öden på ett påtag
- Page 268 and 269:
ar formar till viss del webbplattfo
- Page 270 and 271:
Om skrivandet av entreprenörskapsd
- Page 272 and 273:
Några sista ord… 272 »Sensemaki
- Page 275 and 276:
Bilaga I - Forskningsansats Språke
- Page 277 and 278:
en ny rörelse - poststrukturalisme
- Page 279 and 280:
Den narrativa ansatsen Liksom disku
- Page 281 and 282:
Narrativa ansatser inom organisatio
- Page 283 and 284:
sursbaserade, rationalistiska teori
- Page 285 and 286:
instrument. Men de båda inriktning
- Page 287 and 288:
»The story has to appeal to the re
- Page 289 and 290:
Mitt förhållningssätt till den n
- Page 291 and 292:
metodram. Jag har därför i avhand
- Page 293 and 294:
nom den tvetydighet och obalans som
- Page 295 and 296:
förbehållet den reflekterande mä
- Page 297 and 298:
swear. Since no two things or acts
- Page 299 and 300:
Bilaga II - Tillvägagångssätt Re
- Page 301 and 302:
framför tyckte jag allt att skilln
- Page 303 and 304:
Samtliga intervjuer med entreprenö
- Page 305 and 306:
med på ett lunchmöte mellan Ander
- Page 307 and 308:
för att analysera interaktivt meni
- Page 309 and 310:
Förmedlande av data »[A] way to s
- Page 311 and 312:
Ordagrann avskrivning från ljudban
- Page 313 and 314:
Omtranskribering, version 2 När ja
- Page 315 and 316:
Berättelsens trovärdighet I den p
- Page 317 and 318:
Bilaga III - Entreprenörskapsfält
- Page 319 and 320:
grund av Adam Smiths (1723-1790) ma
- Page 321 and 322:
Beteendevetenskapens entré Än så
- Page 323 and 324:
Entreprenörskapsfältet började n
- Page 325 and 326:
a set of loosely connected research
- Page 327 and 328:
1966) förhållningssätt, det vill
- Page 329 and 330:
Bilaga IV - Webb-enkät Idebanken.s
- Page 331 and 332:
Fråga 8: Vad gör du när du är i
- Page 333 and 334:
English Summary The Winding Road of
- Page 335 and 336:
parent, but it also fuels views of
- Page 337 and 338:
By using a dramatistic approach in
- Page 339 and 340:
Referenser Akrich, M. (1992). The D
- Page 341 and 342:
Coase, R. H. (1937). The Nature of
- Page 343 and 344:
Gusfield, J. R. (1988). The Bridge
- Page 345 and 346:
Law, J., & Bijker, W. E. (1992). Po
- Page 347 and 348:
Reynolds, P. D., & White, S. B. (19
- Page 349:
Tönnies, F. (1887/1974). Community