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I. Przygodda: Techniken zur Ideengenerierung 101
Verfremdung erarbeitet wurde oder nicht. Im Falle einer ausreichenden Erarbeitung können
die nachfolgenden Analogiestufen übersprungen werden. Es wird dann beim fünften
Schritt weitergemacht. Falls keine angemessene Verfremdung bewirkt wurde, wird ein
Vorschlag aus den zusammengetragenen Analogien neu ausgewählt, und in einer dritten
Stufe werden weitere Analogien gebildet.
3. Stufe der Analogiebildung:
In dieser Stufe werden so genannte symbolische Analogien gebildet. Hierzu werden zu
der ausgesuchten persönlichen Analogie der zweiten Stufe Gegensätze (Paradoxien, wie
z.B. „rasende Langsamkeit“) gebildet. Auch eine Suche nach ungewöhnlichen Vergleichen
mit z.B. abstrakten Bildern, Formen oder Klängen ist möglich. Nun müssen die
Teilnehmer wiederum entscheiden, ob die Verfremdung weiter fortgesetzt werden soll oder
abgeschlossen ist. Gilt die Verfremdung als abgeschlossen, wird die letzte Stufe der
Analogiebildung ausgelassen. Ansonsten ist aus den zusammengetragenen Analogien eine
auszuwählen, die durch eine abschließende Analogiebildung verfremdet wird.
4. Stufe der Analogiebildung:
In dieser letzten Stufe der Analogiebildung werden so genannte Phantasie-Analogien abgerufen.
Dabei handelt es sich um völlig freie Einfälle, also Phantasien, die möglichst
weit vom ursprünglichen Problem und von den bisherigen Analogien entfernt sind. Die
Teilnehmer können bei der Analogiebildung entweder von einer ausgewählten symbolischen
Analogie ausgehen oder diese auch unbeachtet lassen und somit völlig ungebunden
nach Phantasie-Analogien suchen.
5. Schritt – Analyse der ausgewählten Analogie:
Nachdem man sich so weit wie möglich von dem Ausgangsproblem entfernt hat, erfolgt eine
Analyse der ausgewählten Analogie. Dazu werden die besonderen Charakteristika und Funktionsprinzipien
der Analogie beschrieben. Aus den gesammelten Strukturmerkmalen und
Prinzipien werden Lösungsideen für das ursprüngliche Problem abgeleitet.
6. Schritt – Übertragung auf das Ausgangsproblem:
Jetzt erfolgt die entscheidende Projektion auf das eingangs gestellte Problem. Dieses geschieht
durch die Verknüpfung der Analogie mit dem Ausgangsproblem, und zwar mit Hilfe
von Assoziationen und Strukturübertragungen. Zur Unterstützung kann hier die Frage gestellt
werden: „Wie kann uns die Analogie bei der Lösung unseres Problem helfen?“. Ziel ist dabei,
die Anpassung der Analogien an das tatsächliche Problem zu erreichen.
7. Schritt – Entwicklung von Lösungsansätzen:
Abschließend werden nun konkrete Lösungsvorschläge gemacht. Diese werden z.B. mit Hilfe
des Brainstormings weiter ausgestaltet.
Zum Schluss sei noch erwähnt, dass man beliebig von der geschilderten Vorgehensweise abweichen,
daraus einzelne Elemente auswählen oder weglassen kann.
Die Vorteile:
Durch die feste Strukturierung des Ablaufs ist sichergestellt, dass alle Teilnehmer nicht völlig
ungebunden Einfälle produzieren, sondern Einfälle zum gleichen Thema äußern.
Die Nachteile:
Die Synektik stellt hohe individuelle Anforderungen, wie z.B. hohe Konzentration, Ausdauer
und Phantasie, an die Teilnehmer und an deren Qualifikation. Dies ist ein Grund dafür, dass
sorgfältige Schulungen und Trainings notwendig sind, um mit Hilfe dieser Technik einen hohen
praktischen Nutzen für das Unternehmen zu erreichen. Ist zudem ein Problem sehr komplex
oder kann es nicht eingegrenzt werden, so sind die Erfolgsaussichten gering.