Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

que reconocerlo.“Los derechos, decía Laski, no son simplemente, ni mucho
menos, una cuestión que dependa de la existencia de un texto escrito. Los
pergaminos enmohecidos les otorgan, indudablemente, mayor entidad,
pero no aseguran su realización”. Más adelante agregaría: “En el espíritu
celoso de los ciudadanos, más que en la letra de la ley, reside su salvaguardia
más efectiva” 16 .
EL DERECHO DEL PUEBLO A LA EDUCACIÓN SE ABRE PASO
Si bien es cierto que una constante propaganda de las organizaciones de
maestros y de los partidos socialistas en Europa había hecho de la educación
una reivindicación sentida por todos, inscrita en los programas de los partidos
progresistas, es la Revolución surgida después de la Primera Guerra
Europea la que convierte en normas de derecho positivo aquellas aspiraciones.
La primera Constitución que de una manera clara formula principios
nuevos dedicando un capítulo completo a la cultura, es la Constitución de
Weimar, que en 1919 organiza el nuevo Estado Alemán republicano surgido
de la guerra. Ya antes, en América, la Constitución Mexicana, de 31 de enero
de 1917, en el art. 3o formuló principios revolucionarios en educación, para
dar fundamento a una escuela socialista. Pero el ordenamiento de la
Constitución de Weimar tiene mayor organicidad, aunque en algunos
aspectos aparece menos revolucionaria. En esta Constitución la influencia
de los social demócratas alemanes inscribe los principios de su programa,
pero no obstante su amplitud, no llegó a encarar todas las consecuencias
que un pronunciamiento de esa naturaleza entrañaba para un régimen de
gobierno. Esto se explica porque en ese Capítulo, como en otros muchos
los socialistas tuvieron que ceder ante las fuerzas de derecha, que en la
Convención eran sus aliados para realizar la unidad del Estado Alemán,
que no fue el caso de México. Como compromiso político pretendía conciliar
intereses contrapuestos, sin beneficio para el pueblo. Otras
Constituciones, las de Austria, Polonia, Checoslovaquia y Grecia, que
16. Laski, Ob. cit.
114 EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA