Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS
En un mundo que se transforma rápidamente, los hombres han de estar en
una constante actitud de adaptación y aprendizaje para poder actuar dentro
de nuevas situaciones creadas. Una nueva máquina, un invento, suponen
nuevas capacidades en quienes los manejan y puede implicar también cambio
de profesiones.
Ahora bien, la educación de adultos para esa readaptación constante,
implica un entrenamiento en servicio que las empresas incluyen como una
actividad administrativa normal de sus dirigentes. Pero hay otra educación
de adultos, de mayor extensión y de alcances sociales y económicos mayores.
Sobre todo en los países en proceso de desarrollo, o con desarrollo
detenido, y es la que se refiere a la habilitación de grandes masas que no
tuvieron oportunidad para adquirir ninguna clase de educación o solamente
la tienen deficiente. Se trata de los analfabetos de la técnica, a que
me he referido antes.
Se trataría de lo que se denomina actividad remediadora de la educación
de adultos, a la cual deberían ir unidas una actividad complementaria o supletoria
de vacíos y una actividad actualizadora o renovadora de conocimientos.
En América Latina el analfabetismo alcanza a densos sectores de la
masa obrera y campesina. Las estadísticas señalan 40 por ciento de adultos
analfabetos, pero sin detenerse a contar los analfabetos funcionales, gente
que una vez aprendieron a leer y escribir y lo olvidaron, a los que solamente
saben garrapatear la firma. En Venezuela, la Misión Shoup, realizó una
amplia investigación y puso de manifiesto el bajo rendimiento y los bajos
salarios de los analfabetos, asegurando que miseria e incultura marchan
juntas. Salir de la incultura garantiza mejores medios de vida, pero la organización
de un sistema escolar eficiente en los pueblos subdesarrollados
requiere gastos que los analfabetos no pueden sufragar. Precisa romper el
círculo vicioso.
Se han ideado sistemas de alfabetización, algunas veces con fines espectaculares.
Pero no se trata de enseñar solamente a leer y escribir. Lectura y
escritura son instrumentos de una posterior aplicación que el hombre del
26 EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA