Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

PRESENTACIÓN
Una educación para la formación integral del hombre con énfasis en el
desarrollo humanístico y acorde con un contexto social específico fue el
ideal que el Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa tuvo en mente, y por el cual
llevó a cabo luchas constantes en el campo de la educación, batallas que
tuvo que librar contra la crítica de quienes veían a la educación como espacio
para mantener el status quo imperante en la Venezuela de mediados de
siglo XX.
Tocó entonces al maestro Prieto Figueroa definir un proyecto educativo
para formar hombres libres con herramientas para desarrollarse económica
y socialmente en sociedad, luchando así contra un sistema que había
excluido a grupos de menor estrato social, manteniéndolos al margen de la
sociedad del conocimiento y recluyéndolos dentro del analfabetismo.
Prieto supo definir una nueva idea de lo que debía ser la educación en
el país y del rol que para él debía tener el Estado como actor docente en la
construcción de una sociedad más equitativa y democrática, así como de los
maestros como ejes impulsores de la educación de masas. Fue así como se
delinearon los ejes fundamentales de lo que sería la Ley de Educación de
1948, base de las leyes que siguieron. Prieto Figueroa apostó entonces a una
Venezuela revolucionaria gracias a un nuevo modelo educativo, proyecto
que se vio interrumpido por la dictadura que le envió al exilio por un período
de casi 10 años.
LUIS A UNA BELTRÁN EDUCACIÓN PRIETO DE FIGUEROA MASAS 5