Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

la educación, a todo lo largo de su vida independiente, consagrada en sus
constituciones y en las leyes tal potestad, como veremos luego.
CONSTITUCIÓN DE 1811
Declarada la Independencia de 1811, nuestra primera Constitución en su
Capítulo IX, Disposiciones Generales, al reconocer la función docente del
Estado Venezolano, le asignó su ejercicio a los Gobiernos Regionales, encomendándoles
“con la ilustración de todos los ciudadanos atender de manera
especial a los indígenas, que habían sido tradicionalmente olvidados,
razón de su mayor atraso. Con la educación la Constitución ordenaba proveerlos
de tierras y evitar que fueran sometidos a servidumbre personal.
Extrañará que de esta manera especial la Constitución se ocupara de la ilustración
de los indios, pero tal cosa tiene su explicación en el mayor atraso en
que se encontraban las masas indígenas de nuestro país, que habían sido
preteridas y explotadas durante la conquista y la colonización española.
Además, en la propia Constitución se explica la necesidad de atender preferentemente
a esta clase de ciudadanos, porque para ellos, las leyes dictadas
por la Corona Española para protegerlos no fueron nunca respetadas ni
cumplidas y quedaron letra muerta. Acaso consideraron los Constituyentes
de 1811 que el resto de la población, acostumbrado a las prácticas civilizadas,
estaba en mejores condiciones para adquirir una ilustración y para
proporcionársela a los indios. De allí la preferencia que se hace en la
Constitución.
Es notable que el constituyente de 1811 considerara que junto con la
educación los indígenas venezolanos recibieran la tierra en propiedad, a la
vez que se prohibiese la servidumbre personal, pues las propias leyes de la
Corona española, los había declarado hombres libres, prescripción que no
fue respetada por los colonizadores que los esclavizaron. La asignación de la
tierra y las condiciones económicas y sociales adecuadas son bases necesarias
para el funcionamiento de un sistema educativo. En otra parte he afirmado
que la educación no prospera sin que los alumnos y las familias dispongan
de lo necesario para vivir. La tierra para los indígenas y el disfrute
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA 67