Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

de la autonomía universitaria 19 , alrededor de la cual se gestó el movimiento
revolucionario de 1930, promovido por profesores y estudiantes; se fijó en
una millonésima del presupuesto el sueldo mínimo de maestros, para responder
a solicitudes formuladas por agrupaciones magisteriales; se estableció
la educación laica y se inscribieron otros principios de menor alcance
pero, que, como dijimos antes, estaban cargados de sentimiento cubano de
la justicia. Un pueblo que se había visto preterido pensó que por el hecho de
figurar en la Constitución esos principios, sus males desaparecerían. Aquí
como en todos los países, la fe en la ley tiene poder creador de instituciones,
que si no funcionan bien o no funcionan de ninguna manera, producen un
sentimiento de frustración, que sin hacer perder la fe en la ley, provoca una
actitud crítica que se proyecta sobre los hombres y organizaciones políticas
encargadas de cumplir la ley y hacerla cumplir, hombre y organizaciones
que por ser transitorias son susceptibles de remoción, para que el ideal de la
ley se haga realidad.
En esas frustraciones y en causas sociales y económicas profundas se
generó el proceso revolucionario que derrocó el régimen corrompido de
Fulgencio Batista e instauró en 1959 el régimen socialista cubano, que después
de 15 años de práctica revolucionaria ha acumulado la experiencia
necesaria para formular una constitución, cuyo texto es sencillo, claro y preciso,
sin las frondosidades reglamentarias de la Constitución de 1940.
El proyecto fue discutido ampliamente en las asambleas populares y
organismos de base del gobierno revolucionario, sometido luego a un plebiscito
y promulgado finalmente el 24 de febrero de 1976.
Basado en los principios del socialismo científico en los fundamentos
políticos, económicos y sociales del Estado, la constitución declara que realiza
la voluntad del pueblo trabajador y encausa la de la nación en la cons-
19. La Autonomía universitaria fue establecida en Cuba por decreto constitucional de 10 de
abril de 1935, que reformó la Ley Constitucional vigente entonces, agregando un último
parágrafo al artículo 34 que dice así: “La Enseñanza Superior estará a cargo del Estado. La
Universidad de La Habana gozará de autonomía administrativa y académica y, para su sostenimiento
se consignará en los presupuestos anuales de la Nación la cantidad necesaria,
que no será menor de dos por ciento del importe de los presupuesto de gastos del Estado,
con excepción del servicio de la deuda pública (Véase Gustavo Gutiérrez, Ob. cit.).
118 EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA