Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

ni en los tratados de Derecho Público. Pero, no obstante la extensión que le
doy, admite desarrollos más amplios.
El primer ensayo sobre el Estado docente, amplía ideas que bajo el mismo
título fueron publicadas en mi libro Problemas de la Educación
Venezolana en 1947 y que es materia de estudio en la Universidad Central
de Venezuela.
El segundo trabajo es un estudio en las Constituciones de América y
del Mundo, a partir de la Constitución de Estados Unidos y de las
Constituciones revolucionarias de Francia para señalar las modalidades
que han afectado el tratamiento de la educación en los textos fundamentales
de los diversos países.
El ensayo sobre la responsabilidad que asumen los educadores en la
administración del proceso educativo es materia polémica. Algunos suponen
la administración de la educación como responsabilidad de un personal
especializado. La tesis que sostengo es la que no puede desintegrarse la
enseñanza y su administración. Cuando más es admisible un entrenamiento
especial para los educadores que asumen actividades administrativas, tal
es el caso de directores y supervisores. No obstante, en la administración
hay, como los de estadísticos, economistas, etc., que sólo pueden ser desempeñados
por especialistas, pero que a pesar de ello, estarán obligados a
seguir cursos sobre la materia educativa propiamente dicha.
El cuarto ensayo plantea la responsabilidad de las empresas en el entrenamiento
de sus trabajadores. Esta tesis es la que dio nacimiento al Instituto
Nacional de Cooperación Educativa (INCE) en 1959. La he discutido largamente
y sobre la materia existe un libro mío titulado “La Cooperación
Privada en la Educación Popular Americana”. De esta materia hay poca
bibliografía en el mundo.
El último Capítulo está consagrado a la dilucidación de las funciones y
organización de “La Universidad Moderna”. La materia ha sido largamente
debatida en el Continente y en el Mundo. La reforma universitaria de
Córdoba, Argentina, en 1918 requiere una revisión a fondo para poner al
día la educación superior. Los disturbios estudiantiles de Francia, los
Estados Unidos y otros países, en la década pasada provocaron revisión sus-
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA 29