Estado y Educación. Luis B. Prieto F..pdf - concursoscultca

obligación de aprender porque nadie estaría autorizado para oponerse al
progreso espiritual; ni el mismo ciudadano puede ir contra ese derecho
fundamental que garantiza el Estado, pero éste mismo se obliga a hacer viable
el cumplimiento de tal deber.
Hay derechos cuyo ejercicio es facultativo para el individuo. Hay otros
que son irrenunciables, porque renunciarlos es ir en contra del progreso de
la colectividad. De tal naturaleza son las garantías acordadas a los trabajadores
en la ley respectiva, porque tienden a la defensa del capital humano.
El derecho a aprender también es irrenunciable. Aun cuando parezca paradójico,
es un derecho o garantía obligatorio, por ser de estricto orden público,
y más que en beneficio del individuo se establece como garantía social,
necesaria para el progreso y estabilidad de la democracia, ya que la cultura
general habilita al ciudadano para comprender mejor sus obligaciones y
para reclamar sus derechos.
El derecho a enseñar deriva de la libertad de trabajo, de reunión y de
expresión del pensamiento. Enseñar es una profesión que se ejerce mediante
la expresión libre del pensamiento que se desee transmitir o enseñar, en
reunión con varias personas que aprenden, a menos que no se hable de la
forma moderna de enseñanza por radio o por correspondencia. No se trata,
pues, de una garantía autónoma, sino de un derecho que presupone la existencia
de otro de mayor entidad. Tal es la opinión sostenida por Sánchez
Viamonte. Nuestra Constitución confirma estas ideas en su artículo 79 que
dice: “Toda persona natural o jurídica podrá dedicarse libremente a las
ciencias o a las artes, y, previa demostración de su capacidad, fundar cátedras
y establecimientos educativos bajo la suprema inspección y vigilancia
del Estado”.
Si, como observamos ya, el derecho a enseñar es el instrumento de que
se vale la sociedad para que el niño ejerza su fundamental derecho de
aprender, pudiera darse el caso de que este derecho del niño se encontrara
en contraposición con el derecho del maestro, lo que sería un absurdo, ya
que todo instrumento debe ser adecuado a la función que desempeña. En la
tabla de los derechos del niño venezolano, que, aun cuando no es ley, es
obligatoria moralmente para todos los maestros, se dejó establecido que
46 EL ESTADO Y LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA