del aprendizaje

eestructuración de la escuela— el aprendizaje
cooperativo es relativamente barato y fácil de adoptar.
No obstante, treinta años después de que completara
mucha de la investigación fundacional, sigue estando
de actualidad en la política escolar. Este no tiene que
seguir siendo el caso: como los gobiernos apoyan
el concepto más amplio de la reforma basada en
evidencia, la fuerte base de evidencias para el
aprendizaje cooperativo puede conducir a centrarse
más en este conjunto de enfoques en la base de la
práctica educativa. En los entornos de aprendizaje
del siglo XXI, el aprendizaje cooperativo debería
desempeñar un papel central.
La naturaleza del aprendizaje: Usando la investigación para inspirar la práctica 149