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LA LUTTE CONTRE LE RACISME, L'ANTISÉMITISME ... - Le Monde

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CNCDH : Collaboration avec le monde associatif (ONG, syndicats)<br />

ou institutionnel (HALDE, CNCDH)<br />

Réponse : <strong>Le</strong> bilan est positif dans la mesure où la collaboration permet de bien situer<br />

les enjeux et d’impulser des actions communes.<br />

• Collaboration avec la CNCDH : le ministère de l’Éducation nationale est représenté à<br />

la Commission nationale consultative des droits de l’homme et participe à ce titre aux<br />

travaux de la commission sur le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie ainsi que sur<br />

l’éducation aux droits de l’homme.<br />

• Collaboration avec l’Agence du service civique : Un partenariat est établi entre le<br />

ministère de l’Éducation nationale et l’Agence (BO no 32 du 9 septembre 2010) qui<br />

vise à faciliter l’accueil des volontaires dans un établissement scolaire. La définition des<br />

domaines d’intervention indique que le projet pédagogique et éducatif « vise prioritairement<br />

l’égalité des chances, l’accompagnement des parcours de réussite et d’excellence,<br />

la lutte contre le décrochage scolaire, l’aide et le soutien aux jeunes, l’accès à la<br />

culture, à la citoyenneté, […]. Ces projets peuvent notamment concerner les internats<br />

d’excellence et les établissements de réinsertion scolaire. Des demandes peuvent également<br />

être formulées […] dans les établissements relevant de politiques ciblées, comme<br />

les réseaux « ambition réussite » et les « collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation<br />

et la réussite » (C<strong>LA</strong>IR) ». <strong>Le</strong> suivi des volontaires est assuré en particulier par l’établissement<br />

qui s’engage à « dispenser au volontaire une formation civique et citoyenne ».<br />

• Collaboration avec la HALDE : elle s’est poursuivie tout au long de l’année scolaire<br />

2009-2010 : la HALDE a été présente à tous les entretiens menés par le groupe de travail<br />

chargé de mener les auditions sur les discriminations à l’École. Elle a participé aux<br />

débats du groupe. <strong>Le</strong> ministère de l’Éducation nationale est représenté dans le groupe<br />

de travail de la HALDE sur les discriminations liées à l’accès au stage. La HALDE collabore<br />

avec l’École supérieure de l’Éducation nationale (ESEN) dans le cadre de formations<br />

sur les discriminations à l’attention des cadres administratifs et pédagogiques de<br />

l’Éducation nationale.<br />

• Collaboration avec les associations de lutte contre le racisme : ce type de collaboration<br />

impulsée au niveau national a une résonance concrète dans les académies, avec<br />

la mise en place de nombreuses actions dans les établissements scolaires. <strong>Le</strong> ministère<br />

reste attentif à développer des partenariats avec des associations investies dans l’éducation<br />

à la citoyenneté et la lutte contre le racisme et l’antisémitisme, dont la liste est<br />

publiée sur son site internet. Ces associations proposent des interventions de sensibilisation<br />

en milieu scolaire et des ressources pédagogiques.<br />

Quelques exemples de partenariats : la LICRA met en œuvre une politique éducative<br />

de lutte contre le racisme et l’antisémitisme et d’éducation à la citoyenneté s’appuyant<br />

sur l’histoire, les faits d’actualité et l’élaboration d’outils pédagogiques et didactiques.<br />

Ses interventions sont assurées au moyen de supports variés (projections, pièces de<br />

262 La réponse institutionnelle

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