LA LUTTE CONTRE LE RACISME, L'ANTISÉMITISME ... - Le Monde

jeunes bien sûr, mais aussi adultes (parents et enseignants) ; par l’organisation d’une
tournée dans les établissements scolaires à destination des collégiens (à partir de la
4 e ) et des lycéens mais aussi des responsables d’établissements, des enseignants qu’il
convient de mobiliser en amont, ce qui suppose que les inspecteurs d’académie soient
sensibilisés à la démarche ;
– l’analyse et l’étude en continu de l’impact du spectacle sur le public concerné. Ce
projet est à la fois basé sur le spectacle et le débat, mais aussi sur l’analyse et l’étude de
leur impact sur le public concerné (démarche initiée en 2010 avec finalisation en 2011)
via le travail du cabinet ISCRA (Institut social et coopératif de Recherche appliquée).
CNCDH : Formation du personnel confronté directement au racisme,
à l’antisémitisme et à la xénophobie
Réponse : L’enseignement de la déontologie et des moyens de lutte contre toute forme
de discrimination vise à permettre aux policiers et gendarmes de s’intégrer dans leur
environnement professionnel en respectant les valeurs républicaines, notamment en
matière de lutte contre le racisme et la xénophobie.
Formation initiale
Au sein de la police et de la gendarmerie, l’étude de la déontologie professionnelle et
de la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et toutes les autres formes de discrimination,
est dispensée de manière transversale, tout au long de la scolarité à partir de
cours magistraux, de conférences (animée notamment par le Président de la HALDE)
ou d’exercices pratiques. Cette formation s’adresse à tous les personnels, quel que soit
leur corps ou leur grade.
De plus, la répression de ce type d’infractions est abordée dans le cadre des cours de
droit pénal spécial, détaillant les différents types d’infractions auxquelles policiers et
gendarmes peuvent être confrontés.
Formation continue
La sous-direction de la formation et du développement des compétences de la police
nationale aborde les principes déontologiques à l’occasion des stages consacrés aux
actes de police et situations professionnelles.
Ainsi, la connaissance des publics, l’inter-culturalité, le monde arabe ou l’islam et les
effets induits par le racisme et la xénophobie, sont systématiquement évoqués au cours
de ces formations.
Par ailleurs, une mallette pédagogique et un film relatifs aux « policiers et citoyens »
ont été conçus par l’institut national de la formation de la police nationale. L’objectif
était l’intégration de la notion de discernement comme garantie d’une action policière
adaptée, proportionnée et performante, en vue d’améliorer les relations entre les policiers
et les citoyens.
Ministère de l’Intérieur
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