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Psychologie de la manipulation et de la soumission

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LA SOUMISSION PAR INDUCTION SÉMANTIQUE ET NON VERBALE 213<br />

être constante <strong>et</strong> donc susciter les mêmes eff<strong>et</strong>s. Du coup, on a du mal à<br />

expliquer pourquoi, lorsqu’il y a congruence entre les <strong>de</strong>ux requêtes, le<br />

marquage négatif fonctionne.<br />

On voit que <strong>la</strong> technique du marquage négatif conduit, tout comme le<br />

marquage positif, à affecter nos comportements d’ai<strong>de</strong>. Ici encore, les<br />

travaux re<strong>la</strong>tivement récents ne perm<strong>et</strong>tent pas d’éc<strong>la</strong>ircir l’eff<strong>et</strong> du<br />

marquage d’un point <strong>de</strong> vue théorique même si certaines hypothèses ont été<br />

testées expérimentalement. Les travaux à venir <strong>de</strong>vront se focaliser sur ces<br />

aspects. Néanmoins, on observe bien que quelques mots peuvent suffirent<br />

pour induire un comportement attendu <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong>s suj<strong>et</strong>s. Ce<strong>la</strong> tend à prouver<br />

que l’influence nécessite peu <strong>de</strong> chose pour s’exercer.<br />

1.6 La réciprocité : « Je te donne un sou<br />

pour que tu m’en donnes <strong>de</strong>ux »<br />

© Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.<br />

Nous avons suffisamment évoqué le principe <strong>de</strong> <strong>la</strong> réciprocité à plusieurs<br />

reprises dans c<strong>et</strong> ouvrage (voir technique <strong>de</strong> <strong>la</strong> Porte-dans-le-Nez <strong>et</strong> du « Et<br />

ce n’est pas tout ! ») pour ne pas présenter plus longuement les travaux en<br />

psychologie sociale sur c<strong>et</strong> aspect. Bien entendu, ici il ne s’agit pas toujours<br />

<strong>de</strong> manipuler le contenu verbal pour induire un eff<strong>et</strong> d’acceptation d’une<br />

requête par réciprocité. Il faut aussi donner quelque chose pour qu’on nous<br />

en donne en r<strong>et</strong>our. Toutefois, on va voir que <strong>la</strong> réciprocité est à ce point<br />

ancrée dans nos structures sociales <strong>et</strong> re<strong>la</strong>tionnelles que, comme pour <strong>la</strong><br />

liberté, <strong>la</strong> simple référence verbale à ce principe <strong>de</strong> réciprocité suffit pour<br />

influencer le comportement d’autrui.<br />

La puissance du principe <strong>de</strong> réciprocité est connue <strong>de</strong>puis longtemps dans<br />

<strong>la</strong> littérature (B<strong>la</strong>u, 1964 ; Homans, 1961). Nous serions conduits, sous<br />

l’eff<strong>et</strong> d’une contrainte exercée par <strong>la</strong> « norme <strong>de</strong> réciprocité » (Gouldner,<br />

1960), à ai<strong>de</strong>r ceux qui nous ont aidés ou à accor<strong>de</strong>r quelque chose à<br />

quelqu’un qui nous a lui-même concédé quelque chose auparavant. On sait<br />

que les règles d’échanges issues <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te norme sont culturellement différentes<br />

(Befu, 1980) mais celle-ci semble avoir un caractère universel dans les<br />

sociétés humaines (Mauss, 1966) <strong>et</strong> certains auteurs vont même jusqu’à<br />

parler d’Homo reciprocus (Becker, 1956). Gouldner (1960) n’hésite pas non<br />

plus dans son article consacré à <strong>la</strong> réciprocité à faire état <strong>de</strong> nombreuses<br />

expressions traduisant ce principe <strong>de</strong> réciprocité : « Il faut donner pour<br />

prendre » ; « C’est donnant donnant »…<br />

Bien entendu, ce principe rend les gens plus vulnérables aux manipu<strong>la</strong>tions<br />

puisque nous nous sentons obligés d’accor<strong>de</strong>r une faveur à autrui,<br />

quand bien même le don préa<strong>la</strong>ble qu’on nous a accordé n’était pas recherché<br />

(Regan, 1971) ou quand il nous était quasiment imposé (Cialdini, 1990).

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