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Psychologie de la manipulation et de la soumission

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LA SOUMISSION À L’AUTORITÉ : L’OBÉISSANCE À MOINDRE COÛT 65<br />

opposition à l’égard <strong>de</strong> l’expérimentateur. En ce qui concerne le groupe<br />

obéissant, les résultats sont moins n<strong>et</strong>s. Certes, voltage <strong>et</strong> taux d’obéissance<br />

sont plus élevés mais <strong>la</strong> différence est faible <strong>et</strong> nous sommes loin d’une<br />

<strong>soumission</strong> totale <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong>s suj<strong>et</strong>s. Il reste que, sous c<strong>et</strong>te forme, les<br />

résultats sont difficiles à analyser. Aussi, pour reprendre notre habitu<strong>de</strong>, nous<br />

avons représenté graphiquement les courbes d’obéissance <strong>de</strong>s suj<strong>et</strong>s à<br />

chaque étape <strong>de</strong> <strong>la</strong> procédure dans <strong>la</strong> figure 1.13 ci-<strong>de</strong>ssous. Afin <strong>de</strong> bien<br />

évaluer l’impact du groupe désobéissant, nous avons joint à ce graphique <strong>la</strong><br />

courbe d’obéissance en situation <strong>de</strong> groupe sans injonctions d’augmentation<br />

graduelle fournie par l’expérimentateur.<br />

Taux d’obéissance (en %)<br />

100<br />

Groupe sans consigne<br />

Feed-back audio<br />

Groupe obéissant avec consigne<br />

Groupe désobéissant avec consigne<br />

90<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30<br />

Intensité graduelle <strong>de</strong>s chocs<br />

© Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.<br />

Figure 1.13<br />

Courbes d’obéissance à chaque gradient <strong>de</strong> chocs pour <strong>la</strong> condition<br />

c<strong>la</strong>ssique <strong>et</strong> les trois conditions <strong>de</strong> groupe<br />

Les flèches du graphique correspon<strong>de</strong>nt au niveau à partir duquel a été<br />

programmée <strong>la</strong> rébellion <strong>de</strong> chaque compère-professeur en condition <strong>de</strong><br />

groupe désobéissant. Comme on le voit, si les suj<strong>et</strong>s dans ces conditions se<br />

sont comportés comme dans les autres conditions avant <strong>la</strong> rébellion du<br />

premier compère, <strong>la</strong> survenue <strong>de</strong> ce comportement conduit à une diminution<br />

sensible <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>soumission</strong> du suj<strong>et</strong>. Il en va <strong>de</strong> même lors <strong>de</strong> <strong>la</strong> rébellion du<br />

second compère <strong>et</strong> on voit que c<strong>et</strong> eff<strong>et</strong> persiste quelque temps. Au bout d’un<br />

certain temps (voir curseur 21, soit 315 volts), c<strong>et</strong>te rébellion préa<strong>la</strong>ble n’a<br />

plus guère d’eff<strong>et</strong> <strong>et</strong> n’entraîne plus <strong>de</strong> diminution significative du taux<br />

d’obéissance.

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