“La Sapienza” - TECA ELIS
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L’e-Learning come nuova opportunità di business. Analisi di competitività e tecnologica per Telecom Italia.<br />
concentrazione delle revenues nelle mani di un numero sempre inferiore di operatori<br />
di grandi dimensioni, in grado di effettuare investimenti importanti per progettare<br />
ed implementare processi efficienti.<br />
I top competitor risultano essere nove:<br />
• Sfera;<br />
• Telecom Italia Learning Services;<br />
• Didagroup;<br />
• Italdata;<br />
• Banca Intesa Formazione;<br />
• Isvor;<br />
• Opera Multimedia;<br />
• Getronics;<br />
• Individual Training.<br />
Tra queste 9 aziende è da notare che le prime 2 (Sfera e Telecom Italia Learning<br />
Services) concentrano un’importante percentuale di revenues (28%) rispetto alle altre<br />
7 (che concentrano il 27%).<br />
4.4.2. Benchmarking<br />
Il benchmarking è il processo attraverso il quale vengono misurati i costi, i prodotti, i<br />
servizi, le procedure etc. di un’organizzazione rispetto ai suoi competitori o ad altre<br />
organizzazioni che presentano le soluzioni migliori (“best in class”).<br />
Il criterio che ha guidato la precedente fase di individuazione dei top competitor<br />
nazionali è stato quello delle quote di mercato.<br />
Il benchmarking è stato effettuato in base a diversi parametri, funzionalmente allo<br />
scopo della presente ricerca.<br />
L’elemento ricorrente nelle varie analisi condotte è senz’altro la quota di mercato,<br />
considerata punto di partenza rispetto al quale misurare l’efficienza e la validità di<br />
una determinata soluzione implementata da uno o più competitor.<br />
Nell’analisi di benchmarking sono state anche fatte alcune valutazioni soggettive<br />
relative ad alcune caratteristiche del mercato che hanno lo scopo di mettere in luce<br />
delle argomentazioni eventualmente da approfondire.<br />
Servizio e-Learning di aggiornamento professionale del Gruppo Telecom Italia 144