“La Sapienza” - TECA ELIS

L’e-Learning come nuova opportunità di business. Analisi di competitività e tecnologica per Telecom Italia.
Stima di ripartizione delle revenues tra i 4 anelli
della value chain e-Learning (Mln €)
3000,00
2000,00
1000,00
0,00
2006 2007 2008
Tecnologia 295,98 502,03 917,79
Contenuti 783,47 1328,92 2429,45
Servizi 348,21 590,63 1079,76
Consulenza 313,39 531,57 971,78
Figura 27: Applicazione della stima ponderata di market sizing alla ripartizione percentuale per anello di value chain
3.3.5. L’analisi dei fattori abilitanti
Per meglio valutare le potenzialità e l’attrattività del mercato e-Learning italiano
risulta assai utile condurre un’analisi sui fattori abilitanti, in maniera da
comprendere e valutare al meglio le opportunità e le eventuali minacce.
I principali fattori abilitanti l’e-Learning risultano essere i seguenti:
� accrescimento del livello generale di informatizzazione;
� diffusione della banda larga;
� livello di formazione della popolazione sulle tecnologie ICT.
Per approfondire meglio le tematiche appena elencate, possiamo basarci su alcuni
studi condotti dall’Osservatorio Banda Larga per conto del Ministero
dell’Innovazione e delle Tecnologie.
L’Osservatorio Banda Larga ha condotto una ricerca su un campione di 10.000
famiglie rappresentative di tutte le 22,2 mln di famiglie italiane. La ricerca si riferisce
alla fine del 2003 e ha ad oggetto la diffusione della banda larga nei nuclei familiari
italiani.
Analisi dello scenario 79