“La Sapienza” - TECA ELIS

L’e-Learning come nuova opportunità di business. Analisi di competitività e tecnologica per Telecom Italia.
risulteranno essere ancora l’aula, l’e-Learning ed il blended, ossia quei progetti
formativi misti derivanti dalla composizione di metodi tradizionali ed innovativi,
con una diminuzione dell’utilizzo di libri e manuali.
Le condizioni ritenute essenziali per la realizzazione di progetti formativi in modalità
e-Learning da parte delle aziende intervistate sono risultate essere quelle indicate
nella seguente Figura 4.
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
57%
Le condizioni per l'applicabilità di
e-Learning in azienda
8%
32%
72%
1%
24%
73%
18%
5%
Spazi dedicati PC individuali Referente
aziendale
Si No Non risponde
58%
Figura 4: Condizioni per l’applicabilità dell’e-Learning in azienda (Fonte Osservatorio ANEE 2003)
12%
28%
Consulenza
esterna
La presenza di PC individuali per i dipendenti è ritenuta condizione essenziale per
circa i tre quarti delle aziende intervistate, insieme alla presenza di un referente
aziendale. Seguono la presenza di spazi dedicati e di consulenti esterni.
Dal punto di vista della natura dei contenuti erogati in modalità e-Learning, la
seguente Figura 5 ci indica come i corsi maggiormente diffusi siano quelli di natura
tecnico-operativa, ICT/TLC, manageriale/strategico, marketing/commerciale,
informatica utente e lingue.
L’e-Learning e le principali applicazioni 26