“La Sapienza” - TECA ELIS

L’e-Learning come nuova opportunità di business. Analisi di competitività e tecnologica per Telecom Italia.
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
Mercato italiano e-Learning in revenues
in mln di €
53,6
108,4
256,3
592,5
1226,4
2001 2002 2003 2004 2005
Figura 13: Dimensionamento del mercato italiano del’e-Learning (Fonte: Osservatorio Anee)
Si tratta di stime ottimistiche circa l’andamento del settore.
Tali dati quantitativi aggregati sono stati successivamente destrutturati, così da
analizzare il fatturato italiano dell’e-Learning in base a diversi parametri di
riferimento per potere comprendere, in ottica dinamica, dove si dirige la formazione
a distanza italiana, comprendendo, pertanto, quali siano le strategie degli operatori
italiani dell’e-Learning. Essendo queste ultime legate al soddisfacimento delle
esigenze di coloro che sono fruitori della formazione è evidente che comprendere le
strategie dal lato dell’offerta significa anche capire le esigenze di chi usufruisce della
formazione erogata in modalità e-Learning.
Il mercato italiano, infatti, è stato analizzato più approfonditamente considerando:
a) la strutturazione dell’offerta;
b) la strutturazione della domanda;
c) la ripartizione percentuale delle revenues tra i vari anelli della catena del
valore;
d) la ripartizione percentuale tra formazione interna ed esternalizzazione della
formazione;
e) la ripartizione percentuale tra programmi di formazione finanziati e non
finanziati.
Analisi dello scenario 47