“La Sapienza” - TECA ELIS

L’e-Learning come nuova opportunità di business. Analisi di competitività e tecnologica per Telecom Italia.
della conoscenza. I principali provvedimenti normativi relativi all’e-Learning sono
descritti qui di seguito.
Iniziativa eLearning
L’Unione Europea ha varato, in ottemperanza a quanto stabilito nel Trattato di
Amsterdam, l’Iniziativa e-Learning, la quale si propone di potenziare l’uso di nuove
tecnologie multimediali e di Internet per migliorare la qualità dell’apprendimento,
facilitando l’accesso alle risorse ed ai servizi, così come gli interscambi e le
collaborazioni a distanza, in ottemperanza al Piano d’azione eEurope 2005, il "grande
documento di riferimento" che orienta le politiche per lo sviluppo della Società
dell'informazione nel Vecchio Continente e che contiene una serie di obiettivi
specifici che l'Europa deve raggiungere prima del 2010.
Tale Iniziativa e-Learning è stata approvata in seguito al Consiglio di Lisbona del
Marzo 2000, al termine del quale è stato definito l’imperativo politico dell’Unione per
la formazione e l’apprendimento a distanza:
“Divenire l’economia della conoscenza più competitiva e più
dinamica del mondo, capace di una crescita economica durevole,
accompagnata da un miglioramento quantitativo e qualitativo
dell’occupazione e da una maggiore coesione sociale”
Il Consiglio di Lisbona ha dettato, inoltre, l’esigenza di elaborare un “Piano Globale
d’azione eEurope”, con lo scopo di individuare le strategie per sfruttare al meglio le
potenzialità di crescita economica, culturale e sociale attraverso le nuove tecnologie.
L’Iniziativa eLearning, pertanto, ha istituito l’apertura di un nuova fase nella
formazione a livello europeo, indicando l’obiettivo dello sviluppo dell’e-Learning
comunitario, attraverso 4 linee d’azione contenute nel Piano d’Azione eLearning:
a) infrastrutture ed attrezzatura;
b) formazione;
c) contenuti e servizi europei di qualità;
d) cooperazione a tutti i livelli.
Analisi dello scenario 60