Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

internationale databases raadplegen. Tijdens de visitatiegesprekken treden de lectoren deze stellingen bij. Zij
merken die als verbeterpunten aan.
De commissie wil samenvattend uitdrukkelijk stellen dat er individuele pareltjes zijn op het vlak van werkvormen,
cursusopbouw en studiemateriaal, maar ze vindt het jammer dat die geen standaard zijn.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert de opleiding een systematische screening van de inhoud en vormgeving van het
cursusmateriaal aan, gerelateerd aan de visie van de opleiding op het vak.
De commissie beveelt de opleiding aan om in het studiemateriaal gebruik te maken van anderstalige literatuur.
De commissie raadt de opleiding aan om in de lessen meer de participatie van cliënten uit de verschillende
werkvelden te overwegen.
Facet 2.7
Beoordeling en toetsing
Beoordelingscriterium:
- Door de beoordelingen, toetsingen en examens wordt adequaat en voor studenten inzichtelijk getoetst of de
studenten de leerdoelen van (onderdelen van) het programma hebben gerealiseerd.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Het voortgangsrapport geeft aan dat de hogeschool voor 2009-2010 een nieuw onderwijs- en examenreglement
(OER) uitschreef binnen een associatiebreed kader. Het examenreglement informeert onder meer over de
examenperiode, zittijden, de examenregeling, de beoordeling, de Examencommissie, de Ombudsdienst,
overdracht, het tolerantiekrediet, de mededeling van de resultaten en de geschillenregeling. De
examenombudspersoon is beschikbaar voor studenten die zich onrechtvaardig behandeld voelen; de
ombudspersoon bemiddelt tussen student en lector. Tijdens de visitatiegesprekken verneemt de commissie dat
de functie van onderwijsombudspersoon net is ingevoerd bij de invoering van het nieuwe Onderwijs- en
examenreglement.
In elke opleidingsfase worden op het einde van elk semester examens ingericht. In de tweede opleidingsfase
leggen studenten examens af voor ze op stage vertrekken. De examens van stuwerstudenten vinden plaats
tijdens de gewone lesuren. Een examenrooster wordt opgemaakt door de departementale verantwoordelijke
Studentenadministratie. Lectoren en studenten kunnen opmerkingen formuleren en bijsturing vragen. Het
definitieve rooster wordt bekendgemaakt via de website en opgehangen aan de valven. Studenten met een
functiebeperking kunnen faciliteiten (meer tijd, mondelinge toelichting, examens op computer…) krijgen om hun
examens af te leggen. Studenten die gewettigd afwezig zijn op een examen kunnen dit inhalen op de dag van de
inhaalexamens.
De opleiding geeft aan dat de beoordeling en toetsing de verantwoordelijkheid zijn van de individuele lector en dat
de studiegids voor elk opleidingsonderdeel de wijze van toetsing opgeeft. De lector kan hiervan niet afwijken. De
opleiding heeft aan het uittekenen van de leerlijnen de wijze van toetsen gerelateerd. Zij poneert dat
competenties en onderdelen van de vaardighedenleerlijn het beste getoetst worden via een vaardighedentoets en
dat bij de conceptuele leerlijn de noodzakelijk geachte kennis het beste getoetst wordt via een kennis- en
166 | opleidingsrapport Katholieke H o g e s c h o o l L i m b u r g