Orthopedagogie - Het Hogeronderwijsregister

Punten die in zo‟n document aan de orde kunnen komen, zijn o.a. vorm en opbouw, verhouding en integratie van
theorie en praktijk, relevant literatuurgebruik (waaronder buitenlandse literatuur), beoordelingscriteria en
eindniveau.
Het niveau van de afstudeerwerken is voor de commissie één van de parameters om het niveau van de opleiding
te traceren. De commissie kon constateren dat het niveau van de werkstukken minstens voldoende is.
Facet 6.2
Onderwijsrendement
Vlaanderen heeft geen traditie in het verzamelen van slaagcijfers per studiegebied en/of opleiding over de jaren
heen. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers over generatiestudenten op Vlaams niveau tussen de 45 % en
de 50 % liggen. Noch de evolutie over de jaren heen, als de situatie per opleiding of studiegebied worden
opgevolgd. Daardoor kan de opleiding geen streefcijfers formuleren in vergelijking met relevante andere
opleidingen.
De commissie adviseert - door het ontbreken van hogeschoolbrede slaagcijfers in Vlaanderen – te onderzoeken
of het wellicht mogelijk is dat de zes opleidingen gezamenlijk op grond van eigen cijfermateriaal met betrekking
tot instroom, doorstroom en uitstroom streefcijfers formuleren en hier jaarlijks op reflecteren.
d e o p l e i d i n g i n v e r g e l i j k e n d p e r s e c t i e f | 33